Teoria de la enseñanza

Teoría de la enseñanza

Principios de la enseñanza de las teorías del aprendizaje

Las teorías del aprendizaje se relacionan con la manera en que aprende un organismo, las de la enseñanza serelacionan con las formas en que una persona ejerce su influencia sobre un organismo para hacerlo aprender.

La teoría del aprendizaje de un profesor ejercerá influencia sobre su teoría de la enseñanza.Hilgard, identificó 20 principios que creyó universalmente aceptables desde tres familias de teorías: la teoría estimulo respuesta, la teoría cognitiva y la teoría de la personalidad y motivación.Los principios de hilgard:
1. El aprendiz debe ser un receptor activo y no un observador pasivo.
2. La frecuencia de la repetición.
3. El reforzamiento es importante.
4. La generalización y ladiscriminación.
5. La novedad en la conducta.
6. Guiar es importante en los aprendizajes.
7. Los conflictos y las frustraciones surgen inevitablemente.

Principios destacados en la teoríacognitiva

1. Las rasgos perceptuales de los problemas dados al aprendiz son condiciones importantes del
aprendizaje.
2. La organización del conocimiento.
3. El aprendizaje es relativoculturalmente.
4. La realización cognitiva confirma el conocimiento correcto y corrige las fallas del aprendizaje.
5. El planteamiento de una meta.

Principio de la teoría de la motivación y lapersonalidad

1. Las habilidades de los aprendizajes.
2. El desarrollo posnatal.
3. El aprendizaje esa culturalmente relativo.
4. El nivel de ansiedad del individuo.
5. La misma situación objetiva.
6.La organización de motivos y valores de los individuos es relevante.
7. La atmósfera del grupo de aprendizaje.

Conceptos de la enseñanza derivados de la teoría del aprendizaje de animales yniños

Los miembros del jurado de Hilgard: Thorndike, Guthrie, Skinner, Hull, Tolman y Gagne.

Thorndike consideraba la enseñanza como el control del aprendizaje por medio de recompensas. El...