teoria de la geometria social
Según la perspectiva de weber hacia el tema de acción social se presentan varios tipos:
Acción afectiva
Durante la vida de Michelle, ella tenía una sensaciónde amor hacia su madre aunque no supiera que significara ese ente, ese ser que la protegía y le daba cariño; que para Michelle un gesto en mejilla significaba ese ente. Tiempo después cuando llego suprofesor fue desarrollando emociones hacia las personas que la rodeaban más aun cuando empezó a tener conciencia; a aprender diferentes palabras y sus significados tales como madre, padre, profesor,hermana, etc. Fue que supo lo que significaba las palabras amor, afecto, cariño; e incluso su profesor desarrollo un sentimiento de amor hacia Michelle su alumna.
Tradicional
En la vida de lospersonajes de esta historia se desarrollan relaciones, acciones comunes q surgen del trato habitual hacia las personas, ejemplo: cuando el padre no podía soportar la manera de comportarse de Michelle yaque no la entendía por no ser normal, lo llevo a tener una relación de desprecio hacia ella.
Acción racional con arreglo a fines
El profesor Debraj al adoptar a Michelle como alumna se impuso unameta, durante todo ese proceso él utilizo una serie de métodos o medios para enseñarle a Michelle a comunicarse tal como tocar la mano de una persona mientras esta hacía señas, o tocar los labios de lamisma persona para idéntica las palabras y así establecer una conversación. Pero siempre le enseño mediante métodos racionales.
Otro tipo de acción social que se presenta en la historia es el...
Regístrate para leer el documento completo.