Teoria de la gestion de empresas

TEMA 3: teoría de la gestión de empresas


ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA DE TAYLOR:

Contexto: surge en las primeras cuatro décadas del siglo XX. En el momento en el que se desarrolla la industria mecánica y surgen problemas organizativos y económicos. Dos causas:
1.-ineficiencia de la mano de obra
2.- falta de productividad y mala organización de la empresa que produce un“efecto contagio”
Además los nuevos aprenden la tarea del compañero más próximo pero no todos los turnos utilizan los mismos métodos y mismas herramientas. Taylor, a través del estudio de “tiempos y movimientos”, pretende cambiar la improvisación por hechos científicos.

Hipótesis:
1.-el ser humano como modelo de “homo económico”
2.-las organizaciones como sistemas cerrados
3.-los objetivos deltrabajador y del patrón coinciden

Objetivo: eliminar las ineficiencias de la mano de obra

Propuestas: propone un estudio del tiempo y movimientos aplicando el método científico, lo que lleva a la división del trabajo y a la especialización de la industria. También propone un sistema de incentivos y premios a la producción, para ello propone un sistema de recompensa basado en la productividadCriticas a esta organización:
1.- mecanización y súper especialización: provocaba una destrucción del aspecto social
2.-concepto del hombre económico: Taylor pierde por completo el carácter social
3.-visión microscópica del hombre: los trabajadores eran evaluados individualmente, no en su conjunto en una empresa
4.-limitación del campo de aplicación: el planteamiento de Taylor no se puedeaplicar a la parte de producción de la empresa
5.- carácter cerrado en las organizaciones: no analizaba en ningún momento el entorno

Aportaciones:
1.-el estudio de tiempos y movimientos (estandarización del trabajo)
2.- énfasis en el sistema retribuido económicamente como incentivo

ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN DE FAYOL:

Contexto: surge en las primeras cuatro décadas del sigloXX. Con motivo de la Revolución industrial, el desarrollo tecnológico provoca problemas organizativos y directivos.
Hipótesis:
1.-modelo de “homo económico”
2.-las organizaciones como sistemas cerrados
3.-el concepto de autoridad está muy marcado y depende del puesto que ocupen, no del conocimiento
4.-las organizaciones son concebidas como sistemas formales diseñados conscientemente por susresponsables

Objetivos: su objetivo es mejorar la eficiencia organizativa separando tareas. Para ello propone diseñar estructuras organizativas formales que regulen y determinen el comportamiento estratégico de la organización y los componentes
Propuestas: una organización formal con el trabajo definido de forma precisa y organizada a nivel jerárquico. Esta propuesta está fundamentada en:1.-modelo de estructura organizativa funcional: de acuerdo a Fayol, una empresa se puede estructurar entorno a seis funciones básicas:
1.- técnicas 2.-comerciales 3.-financieras
4.-contables 5.-de seguridad
6.-administrativas: para Fayol eran las más importantes y a su vez comprende cinco funciones: planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar
2.-aplicación de unos principioscientíficos generales para la administración
3.-jerarquía y diseño organizativo: muy rígidas y muy jerarquizadas

Críticas a esta teoría:
1.-concepto de hombre económico
2.-carácter cerrado de las organizaciones: no analizaba el entorno
3.-ultraracionalismo en la concepción de la organización
4.-enfoque incompleto de la organización: se olvida de que en una organización también existe comunicacióninformal

Aportaciones:
1.-estructura funcional como modelo organizativo
2.-definición de las tareas de la organización
3.-diseño organizativo formal


ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS:

Contexto: de los años 30 a los años 50. Surge como reacción de las escuelas anteriores por la escasa relevancia del trabajador. En esta época se da el crack del 29 la crisis social, económica y...