teoria de la gestion

INTRODUCCIÓN


La comunicación humana es tan compleja que aún muchos estudiosos no se ponen de acuerdo cual es la teoría o cual es la forma correcta de poder graficar e interpretar una conversación y sus posibles efectos en cada uno de los participantes, se dice mucho que cada individuo tiene su propia interpretación pero muy aparte de eso hay los efectos interpretativos creados en un entornomayor.
La teoría de la gestión coordinada del significado nos habla mucho sobre ese tema. El como un individuo es capaz de crear y adaptarse a un trato entre conocidos. Ellos empiezan a crear un nuevo código e interpretación en su comunicación; un ejemplo claro es la personalidad y el comportamiento que adoptan los jóvenes con su entorno social amical, su lenguaje y su actitud es muy distintoque frente a sus padres o un trabajo.
La idea básica de esta teoría es como nosotros creamos nueva normas dentro de nuestra comunicación, las normas establecidas o conocidas nos sirven como guía para crear otras.
El hombre no puede dejar de comunicar y también no puede dejar de interpretar cualquier tipo de gesto en el hombre (comunicación no verbal) entre ellos crean una realidad social ycada uno tiene un interpretación distinta de esta realidad.






TEORIA DE LA GESTION COORDINADA DEL SIGNIFICADO

Barnett Pearce y Veron Cronen se le conoce como los iniciadores de esta teoría.
En su esencia la gestión coordinada del significado nos ayuda a explicar cómo los individuos crean conjuntamente el significado en una conversación. A fines de nuestro curso afirmamos que la gestióncoordinada del significado y como estas reglas se entre mezclan en una conversación en la que el significado está siendo coordinado constantemente.
La teoría CMM es un estudio bastante complejo que se centra en la complejidad en los procesos micro sociales y los aspectos de la interacción diaria. Total, se refiere a cómo coordinamos y establecemos el significado durante interacciones.
En total,CMM en gran medida se basa en tres procesos básicos: la coherencia, la coordinación y el misterio. Por separado ya veces en combinación, estos procesos contribuyen a aclarar y explicar cómo las realidades sociales son creados a través de la conversación.

LA COHERENCIA:
 La coherencia se describe cómo el sentido se logra en la conversación.  Es el "proceso por el cual le decimos a nosotrosmismos (y otros) historias con el fin de interpretar el mundo que nos rodea y nuestro lugar en él ". Otra manera de ver la coherencia es verla como un contexto unificado de historias contadas.  Estas "historias" más se puede dividir en seis bloques diferentes: contenido, los actos de habla , episodios , relaciones , auto , y la cultura . Tenemos:
A) Episodio:
Un episodio es una situación creada porlas personas en una conversación. Analizada más simplemente, la comunicación cara a cara que ocurre en alguna parte en alguna vez y en el contexto cualquier otra cosa se está encendiendo constituye un episodio. Usando el bloque de edificio del episodio, usted puede comenzar a entender que el mismo contenido puede adquirir diverso significado cuando la situación es diferente. Por ejemplo, a fraseutilizado entre cierre familia o los amigos pueden adquirir un significado enteramente diverso cuando en a entrevista de trabajo.

B) Relación:
El acto del discurso relaciona a individuos el uno al otro con la conversación. Este bloque de edificio es bastante fácil de entender pues es el dinámico de qué conecta a dos (o más) individuos durante un intercambio de la información. Ejemplos de arelación podía ser definido como un padre/un niño, profesor/estudiante, extranjeros, etc. Como usted puede ver, la comunicación entre los extranjeros sería probablemente diferente que conversaciones entre miembros de la familia.

C) Uno mismo:
Uno mismo, o concepto de sí mismo, es la noción de un individuo de quiénes son. Es la primera perspectiva de la persona de cómo un individuo experimenta...