Teoria de la hisroria

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO.
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SUR.
Área histórico-social.








Prof.: Raúl Fidel Rocha y Alvarado.
López Martínez Carlos Alberto.Ciudad universitaria, México D.F., 15 de noviembre de 2013.
Establece una comparación entre dos o más temas del curso donde se desarrolle ampliamente la relación pasado presente.
Pues a mi juiciolos temas serían “Conciencia Crítica y lucha de clases”, Historiografía romana” y “Historiografía de la ilustración” por qué son temas que generan un punto de vista, un desarrollo de ideas que se puedenaplicar ampliamente al mundo contemporáneo, nuestra actualidad, ahora ¿cuáles son las comparaciones?
Conciencia crítica y lucha de clases.
Historiografía Romana.
Historiografía de la ilustración.-Desarrollo critico a base del estudio del acontecer histórico a través de la reflexión de estos sucesos aplicados al mundo en el que vivimos, claro que adaptando las situaciones como bien semuestra, la historia nunca pasa de la misma forma dos veces.
Un tipo de escribir la historia de manera rápida, concisa y directa, objetiva, este tipo de escritos se caracteriza por su desarrollo yprimordial objetivo de engrandecer el nombre del imperio ante sí mismo y los demás. No precisamente regido por influencias religiosas de cualquier índole.
Etapa en el que el ser humano se da cuenta de quees autónomo, de libre pensamiento, se descarta la idea de necesidad de un ente místico, la historia la hace el hombre por du propia mano bajo el uso de la razón para así conseguir su felicidad ylibertad.

¿Hacia donde voy con esta estructura que aparentemente no se relacionan en muchos aspectos?
Más que hacer una comparación de estos temas quisiera unificarlos para crear además de unaconciencia crítica y colectiva, en una verdadera acción social, es combinar las principales características para así formar un hibrido para una forma de estudio directo y concreto ya que en nuestros tiempo...