Teoria de la informacion

Teoría de la información
Tema 2. La semiótica de la información.

Utilidad y alcance de la semiótica

- Conocer y explicar el contenido interior y primario del mensaje.
- Desentrañar el significado profundo del lenguaje.
- Analizar el nivel ideológico y articulación de los mensajes directos (evidentes) e indirectos (implícitos).
- Entender, identificar y clarificar el significado delos mensajes.
- Producir interpretaciones de los signos.
- Aportar pautas metodológicas de análisis audiovisual, literario, periodístico

Aportaciones a la TI

Cualidad crítica, reflexiva e intuitiva (comparar, diferenciar, relacionar e integrar códigos, signos y textos).

Cualidad creativa (saber designar niveles y procesos de análisis). Es, por tanto, un instrumento de creatividad.Cualidad persuasiva (saber qué se quiere comunicar, si se tiene intención de comunicar de forma directa o indirecta, si existen códigos ocultos).

La semiótica

Descifra el sentido a partir de una estructura comunicativa interna
Es necesario:
Conocer la articulación de los signos
Generar mecanismos de decodificación de los mensajes

Teoría general de los signos: semiótica (Peirce,Morris) o semiología (Saussure). Procede de la lingüística.

Los signos

> Tres referencias (Peirce):
1º: pensamiento que lo interpreta
2º: objeto del que es equivalente en este pensamiento
3º: cualidad que lo ponga en conexión con su objeto

> “Entidad doble cuyas caras se encuentran indisolublemente unidas, como el anverso y el reverso de una misma hoja de papel: el significante (o partematerial del signo) y el significado (concepto al que el significante alude)” (Saussure)

[Significante es el YO y el significado LO que dice el yo]

> “Nexo de una unión, convencional o arbitraria, entre significante y significado, y debe su existencia a la oposición respecto de otros signos capaces de determinar su valor” (Benveniste)

> Doble articulación (significante y significado). Enlingüística monemas y fonemas.

Cualidades de los signos

SER (cualidad de su significante) [Característica del Yo, lo que proviene de este, de un pintor su cuadro, de un escritor su libro]
REPRESENTAR (significado primario) [lo que significa, lo que quiere decir]
IDENTIFICAR (significado secundario): nuevas aportaciones. [Independientemente de lo que signifique, el significado quecada uno le da]
- Punto de vista del receptor (¿Qué interpreta?)
- Cultura (Roland, Barthes MITO)
- Identidad

La configuración del signo visual: signo plástico y signo
icónico

> SIGNIFICANTE = Expresión de la imagen, naturaleza física, parte material del signo. Composición de la imagen. Función morfológica. Constituye el SIGNO PLÁSTICO. Interpela a qué es lo que vemos.

* Lasunidades plásticas están constituidas por el color, forma y textura. A su vez, estas unidades están formadas por otras sub-unidades: trazos, manchas, líneas, puntos...

> SIGNIFICADO = Contenido de la imagen, reconocimiento (significado que alude al significante). Función semántica. Constituye el SIGNO ICÓNICO. Interpela a qué es lo que representa (y en un 2º lugar a con qué se relaciona)

* Lasunidades icónicas están constituidas por tipos, entidades, objetos. A su vez están formadas por bloques integrados (figuras que posean significado) y por el texto visual (niveles de significado completo).



La configuración del signo visual

El signo icónico se aproxima a la representación referencial o figuración del icono (imagen) con el mundo visible, y, en algunos casos, puede llegar atapar al signo plástico.

La conjunción entre signo plástico y signo icónico constituye el SIGNO VISUAL

La percepción visual aplicada a la cultura aporta un “tercer nivel” o “tercera articulación”: relación entre estímulos visuales (significantes) y universo semántico (significado). Estas teorías han sido explicadas por el grupo µ

Los signos visuales

> El mensaje de las imágenes se...