teoria de la mente

Teoría De La MentePresentation Transcript1. Teoría de la mente
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3. Teoría de la menteEs un tema que para algunos es tan obvio que no se había estudiado, y que es básicamente un aporte de las Ciencias Cognitivas a las diferentes disciplinas en este caso con un planteamiento a nivel educativo
4. El término de Teoría de la Mente (TDM) fue propuesto por Premack y Woodruff (1978) parareferirse a las habilidades de explicar, predecir e interpretar la conducta en términos de estados mentales, tales como pensar, creer o imaginar: “Habilidad para atribuir estados mentales a sí mismo y a los demás”.
5. Teoría de la menteEn los últimos años, la TdM se ha convertido en un importante constructo teórico que es objeto de un considerable esfuerzo de investigación. Se puede decir que la TdM esuna forma de describir un tópico de gran interés en la psicología de la vida cotidiana y en las ciencias cognitivas, como es la consideración de que los individuos son seres que piensan, sienten y creen.
6. Teoría de la menteEs un mecanismo nos asiste en la capacidad de explicar y de predecir las intenciones y comportamientos de otros. Lo que incrementa nuestra capacidad de sobrevivir lassorpresas azarosas de la vida en grupo o sociedad.
7. ¿Teoría de la mente?Habilidades cognitivas que se tienen para monitorear los estados mentales cognitivos y emocionales de los otros. Dado que todos los procesos de enseñanza aprendizaje tienen que ver con estructuras manipuladas por seres humanos todos ellas tienen que ver con la TdM8. Teoría de la mente Intenta explicar el proceso de adquisición dela capacidad de atribuir estados mentales en otras personas a la vez que en nosotros mismos. Estos estados implican también los aspectos emocionales, intencionales (lo que yo pretendo), e intensionales (lo que asumo que el otro quiere), aspectos básicos que se dan en toda interacción social y cuyo desconocimiento o mal manejo dificulta de modo extremo la comunicación y el desarrollo social.Lasinteracciones sociales normales se basan en el reconocimiento de otros puntos de vista, la comprensión de otros estados mentales y el reconocimiento de señales no verbales complejas de atención y estado emocional.
9. Intenta explicar el proceso de adquisición de la capacidad de atribuir estados mentales en otras personas a la vez que en nosotros mismos. Estos estados implican también los aspectosemocionales, intencionales (lo que yo pretendo), e intensionales (lo que asumo que el otro quiere), aspectos básicos que se dan en toda interacción social y cuyo desconocimiento o mal manejo dificulta de modo extremo la comunicación y el desarrollo social.Las interacciones sociales normales se basan en el reconocimiento de otros puntos de vista, la comprensión de otros estados mentales y elreconocimiento de señales no verbales complejas de atención y estado emocional.
10. La TDM describe un tópico de gran interés en la Folk Psychology, como es la consideración de que los individuos son seres que piensan, sienten y creen. Su estudio se integra en el marco de la cognición social y del desarrollo socio-cognitivoPsicología de sentido común {folk psychobgy), atribuirle un carácter teórico,asignarle ciertas entidades y modalidades explicativas propias y discutir sus relaciones con alguna teoría científica de la mente
11. El constructo de la TdMy las reflexiones sobre su emergencia y desarrollo nos están ayudando a entender determinados problemas, de forma típica en patologías como el autismo y, probablemente en otros trastornos como el Trastorno Especifico del Lenguaje, a la vez queincrementan nuestra comprensión de la cognición social
12. EMOCIÓN Y SOCIABILIDAD“Las emociones son estados internos de los organismos superiores que regulan de manera flexible sus interacciones con el entorno y sus relaciones sociales”R. Adolph (2002)
13. Grupos No cabe la menor duda de que evolucionamos para ser parte de un grupo; como primates somos seres inherentemente sociales, esa es...