Teoria De La Motivación

TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN


MOTIVACIÓN: El conjunto de fuerzas que originan la conducta y determinan su forma, dirección, intensidad y duración.

El término motivación se deriva del verbo latino moveré, que significa “moverse”, “poner en movimiento” o “estar listo para la acción”. Para Moore (2001, p.222) la motivación implica “impulsos o fuerzas que nos dan energía y nos dirigen a actuar dela manera en que los hacemos”. De acuerdo con Brophy (1998, p.3), el término motivación es un constructo teórico que se emplea hoy en día para explicar la iniciación, dirección, intensidad y persistencia del comportamiento, especialmente de aquel orientado hacia metas específicas. Así, un motivo es un elemento de conciencia que entra en la determinación de un acto volitivo; es lo que induce a unapersona a llevar a la práctica una acción .

Un motivo es lo que impulsa a una persona a actuar en determinada forma o, cuando menos, a desarrollar una propensión para un comportamiento específico. Esta necesidad de acción puede ser generada por un estímulo externo, o bien puede generarse internamente en los procesos fisiológicos y de pensamiento del individuo. Las diferencias en cuanto amotivación son, sin duda, la consideración importante para comprender y predecir las diferencias individuales en la conducta.

Para los psicólogos es difícil describir el impulso que existe detrás de un comportamiento. Es evidente que las necesidades varían en cada individuo, y en consecuencia, éstas llevan a diferentes patrones de conducta.

Según los científicos conductistas, el rendimientoeficaz del trabajador exige que esté motivado y que cuente con un sistema de compensación que fomente el trabajo de calidad.

TEORÍAS MOTIVACIONALES

 La jerarquía de las necesidades de Maslow
 La teoría ERG de Alderfer
 La teoría de las Tricotomía de necesidades de McClelland
 La teoría de los dos factores de Herzberg
 La teoría de la igualdad
 La teoría del refuerzo
 La teoría delas expectativas
 La teoría del establecimiento de metas



Modelo de la jerarquía de necesidades según Maslow Modelo motivación – higiene de Herzberg Modelo E – R – C de Alderfer
Factores motivacionales
Autorealización y
Satisfacción Trabajo mismo
Logro
Posibilidades de crecimiento
Responsabilidad Crecimiento

Estima y posición social
Ascensos
ReconocimientoPosición Relaciones
Necesidades de pertenencia y de tipo social Factores higiénicos Relaciones con los
Supervisores
Relaciones con los compañeros
Relación con los subordinados
Calidad de la supervisión

Seguridad de todos los tipos Política administrativa
De la compañía
Seguridad en el empleo
Condiciones de trabajo Existencia
Necesidadesfisiológicas


Pago

LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW

Centra su atención en cinco niveles, clasificadas en dos dimensiones: las necesidades de primera dimensión o de orden menor implican la sobrevivencia básica e incluyen las necesidades fisiológicas de alimentación, agua, aire y sueño. La segunda dimensión de necesidades que tienden a predominar se refiere a la seguridad física y laseguridad económica.

Dentro de las necesidades de orden mayor incluyen tres niveles. El tercer nivel de jerarquía se refiere al amor, el sentido de pertenencia y el involucramiento social en el trabajo. Las necesidades de cuarto nivel incluyen las de estimación y estatus, así como las sensaciones individuales de valía y aptitud. La necesidad de quinto nivel es la de autorrealización, lo quesignifica ser todo lo que se es capaz de ser, el pleno empleo de las propias habilidades y la ampliación máxima del talento.

El modelo de Maslow postula en esencia que los individuos poseen necesidades que desean satisfacer y que las necesidades gratificadas no son tan poderosamente motivadoras como las necesidades insatisfechas.

LA TEORÍA DE LOS DOS FACTORES DE HERZBERG

Los factores de...