Teoria De Las Capacidades

TEORIA DE LAS CAPACIDADES

INTRODUCCION

En el libro Psicología de Smirnov (1961), se denominan capacidades las cualidades psíquicas de la personalidad que son condición para realizar con éxito determinados tipos de actividad. Esta definición aparece igualmente en algunos manuales de psicología cubanos y es señalada por otros psicólogos.

Sin embargo, Tieplov ha expresado: "Se entiende porcapacidades las particularidades individuales que no se reducen a los hábitos, saber hacer y conocimientos, sino que pueden explicar la facilidad o la rapidez con que los mismos pueden adquirirse". Y en el libro de Psicología General de A. Petrovski (1980): "Las capacidades son aquellas particularidades psicológicas de la persona de las cuales depende el adquirir conocimientos, habilidades,hábitos.

Capacidades Generales y capacidades especificas:

Capacidad general: Se hace referencia a la capacidad que te lleva a la realización exitosa de varias actividades; se considera como una capacidad general la inteligencia.

Capacidades específicas: Se necesitan para la realización exitosa de actividades especiales como reconocer los cambios de ritmo en una música, entre otros.

FORMACIONY DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES

Las aptitudes participan en el desarrollo de las capacidades, debe señalarse que las aptitudes innatas y casi siempre heredadas se manifiestan como premisas naturales cuando el individuo durante su vida se desarrolla en condiciones favorables.

La relación aptitud – capacidad no es unívoca, una aptitud puede influir en varias capacidades, así como unacapacidad pueda estar influenciada por varias aptitudes

Las manifestaciones de las capacidades se encuentran en dependencia directa de los procedimientos concretos (métodos), de la formación de conocimientos y habilidades correspondientes que elaboran históricamente los hombres al satisfacer sus necesidades sociales.

Las capacidades tienen un condicionamiento socio-histórico, son una consecuenciadel desarrollo de la humanidad, surgen y se desarrollan durante la actividad; estas a su vez tienen una significación social y en última instancia son una forma de asimilación cultural. Un factor importante para el desarrollo de las capacidades son los intereses especiales sostenidos.

TEORIAS PSICOLOGICAS SOBRE EL ORIGEN DE LAS CAPACIDADES

Son múltiples enfoques que manifiestan el origen ydesarrollo de las capacidades y como estas deben de adecuarse para el desarrollo de la humanidad. Por una parte tenemos las teorías capitalistas que se basaban en la concepción innatista que consideraba que la herencia determinaba fatal y absolutamente el desarrollo de las capacidades y del ser humano, y por el otro tenemos las teorías impulsadas por el campo comunista de la URSS mediante la TeoríaSocio-Histórica que nos expresa que las capacidades son el resultado de dos factores que actúan en unidad dialéctica: lo hereditario de un lado y lo adquirido del medio, del otro. Ahora bien, en las capacidades específicamente predomina lo adquirido como fuente de su desarrollo en última instancia, porque es un reflejo de la cultura humana, del grado de desarrollo histórico de la humanidad. Esdecir, consideramos que las capacidades del ser humano constituye un reflejo de su medio socio histórico dado a través y en dependencia de las aptitudes hereditarias.

Igualmente varios puntos de vistas tenemos sobre las capacidades:
Perspectiva estática de las capacidades. Que supone que la capacidad es un rasgo estable e incontrolable, es decir, una característica inmodificable del individuo,este enfoque se encuentra en la corriente psicometrista que es alimentada por las teorías factorialistas impulsadas por Spearman, Thorndike, Thurstone y Guilford.
Perspectiva dinámica de las capacidades. Sugiere que las capacidades son tanto inestables como controlables. Los conocimientos se incrementan mediante el trabajo arduo, el estudio o la práctica y por lo tanto la capacidad puede mejorar....