Teoria de las carreras

HOLLAND – LA ELECCION VOCACIONAL
TEORIA DE LAS CARRERAS

La teoría consiste en varias ideas simples y en los conceptos que de ella se derivan.
a) podemos clasificar a las personas por su semejanza con seis tipos de personalidad:
realista, investigador, artístico, social, emprendedor y convencional. Mientras más se parezca una persona a un cierto tipo, más probable será que tenga los rasgosy conductas de ese.
b)podemos clasificar los medios en que viven las personas por similitud con seis ambientes modelos:
realista, de investigación, artístico, social, de empresa y convencional.
c) asociar personas y medios nos lleva a resultados que podemos predecir y comprender a partir de nuestro conocimiento de los tipos de la personalidad y de los modelos ambientales. Entre estosresultados están la elección vocacional, la estabilidad y el logro vocacional, la elección y el logro educativos, la capacidad personal, la conducta social y la susceptibilidad a la influencia social.

El núcleo de la teoría está constituido por cuatro supuestos fundamentales:

1) La mayoría de las personas pueden clasificarse en uno de estos tipos:
realista, investigador, artístico, social,emprendedor y convencional.
Son tipos teóricos o ideales, modelos para medir a la persona real. Cada tipo es producto de fuerzas culturales y personales, a partir de esta experiencia la persona aprende a preferir ciertas actividades → se convierten en intereses que llevan a un grupo especial de capacidades → le crean una disposición particular para pensar, percibir y actuar de ciertas maneras.Comparando los atributos de una persona con los de los modelos tipo, podemos determinar su tipo de personalidad, es decir a cual se ajusta más. De entre todos los parecidos se formará un patrón de semejanzas y diferencias, es decir la configuración de personalidad de la persona. Así obtenemos un perfil de semejanzas.

2) Hay seis tipos de medios:
Realista, de investigación , artístico, social,emprendedor y convencional.
Cada medio está dominado por un cierto tipo de personalidad y se caracterizará por escenarios físicos que suponen problemas y tensiones especiales. Donde se reúnan las personas, crearán un medio que refleje sus tipos de personalidad.

3) Las personas se procuran ambientes que les permitan ejercitar sus destrezas y capacidades, expresar sus actitudes y valores, y afrontarproblemas y papeles sociales de su agrado.

4) La conducta de la persona está determinada por una interacción entre su personalidad y las características de su medio. Conociendo la configuración de la personalidad de un individuo y el tipo de ambiente a que pertenece, podemos pronosticar algunos de los resultados de dicha combinación.

Los supuestos fundamentales se complementan consuposiciones secundarias: (mejoran el pronostico)
Consistencia (correspondencia): algunas parejas de tipos tienen más cosas en común que otras. (RI>CA)
Diferenciación: algunas personas o medios se definen más claramente que otros (tener + d 1 tipo q d otro)
Congruencia: Diferentes tipos de individuos requieren distintos ambientes (tipo realista, medio realista)
Cálculo: Las relaciones pueden ordenarseconforme a un modelo hexagonal

Principios fundamentales
>La elección de una vocación es expresión de la personalidad. (entonces →)
>Los inventarios de intereses son inventarios de la personalidad
>Los estereotipos vocacionales tienen significados psicológicos y sociológicos confiables e importantes. Juzgamos a las personas por su vocación, estos estereotipos son comunes para la sociedaden general sin importar el nivel de educación. Duran a lo largo de la vida. (ej abogado: agresivo; plomeros: práctico)
>Los miembros de una vocación tienen personalidades e historias parecidas de desarrollo personal. (tonces)
>Responderán a muchas situaciones y problemas de maneras análogas y crearán medios interpersonales característicos.
>La satisfacción, estabilidad y logro profesionales...