Teoria De Los Cuadrantes

CUADRANTES CEREBRALES DE NED HERRMANN

Teoría de los Cuadrantes Cerebrales de Ned Herrmann: El cerebro compuesto por cuatro cuadrantes, modelo que se basa en el entrecruzamiento delos hemisferios izquierdo y derecho y de los cerebros límbico y cortical. Muestra cuatro formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y, en suma, de convivir con el mundo. Los CuadrantesCerebrales de Hermann:

1. Cortical Derecho: El Estratega Orientado al futuro, Holístico, Intuitivo, Integrador, Sintetizador, Proyectos originales.

2. Cortical Izquierdo: El ExpertoOrientado al presente, Lógico, Analítico, Basado en hechos, Cuantitativo, Va a clases a aprender.

3. Límbico Derecho: El Comunicador Orientado a las personas, Interpersonal, Sentimientos, Estético,Emocional, No soporta criticas severas.

4. Límbico Izquierdo: El Organizador Orientado a los procesos, Organizado, Secuencial, Planeador, Detallado, No soporta la mala organización.

Modelo deDavid Kolb, aprendizaje basado en experiencias

Kolb (1984, citado en Alonso, et al., 1997) incluye el concepto de estilos de aprendizaje dentro de su modelo de aprendizaje porexperiencia y lo describe como "algunas capacidades de aprender que se destacan por encima de otras como resultado del aparato hereditario de las experiencias vitales propias y de las exigencias del medioambiente actual... Llegamos a resolver de manera característica los conflictos entre el ser activo y reflexivo y entre el ser inmediato y analítico. Algunas personas desarrollan mentes que sobresalen en laconversión de hechos dispares en teorías coherentes y, sin embargo, estas mismas personas son incapaces de deducir hipótesis a partir de su teoría, o no se interesan por hacerlo; otras personas songenios lógicos, pero encuentran imposible sumergirse en una experiencia y entregarse a ella"

Describió dos tipos opuestos de percepción:
•las personas que perciben a través de la experiencia...