TEORIA DE LOWENFELD

TEORIA DE LOWENFELD

El “Desarrollo de la Capacidad Creadora”, es una guía para que los maestros puedan entregar a sus alumnos los estímulos correctos a cada nivel de edad.
En su obra expresa unmétodo de enseñanza artística progresiva donde se pone en relación la creación artística del niño y su desarrollo integral demostrando como el crecimiento general esta ligado al desarrollo de lacapacidad creadora y viceversa.
Las ideas principales que expone se pueden resumir en seis puntos:
El propósito de la expresión plástica es desarrollar la creatividad del niño en todos los niveles.
Enla educación artística, el arte esta considerado como un proceso y no como un fin de tal manera que no importa el producto final sino el proceso mismo de creación.
El arte infantil ha deconsiderarse bajo la idea de que la expresión creadora no solo puede ser comprendida en relación con las etapas del crecimiento.
Los dibujos infantiles no son representaciones objetivas de la realidad sinoexpresión plástica de sus sentimientos.
El crecimiento estético consiste en el desarrollo logrado desde lo caótico hasta la organización armoniosa de la expresión, donde se integran completamente elsentimiento, el pensamiento y la percepción. Según Lowenfeld, “uno de los objetivos principales de la educación consiste en poder formar personas creadoras que puedan solucionar problemas de cualquieríndole, resolver las dificultades que la vida les plantea y con la capacidad creadora de aplicar sus conocimientos.
Las asignaturas relacionadas con la plástica se integran con todas las demás porquedesarrollan la creatividad en cualquier aspecto de la vida. Proceso de creación que lo divide en dos partes:
. Interioriza la realidad apropiándose de ella mediante un ejercicio plástico.
. Hace suyala realidad al integrar los diferentes elementos que la componen por medio del dibujo.
Cuando el niño adquiere conciencia de si mismo y de su familia pintándose o pintándolos esta realizando un...