teoria de maslow

TEORÍA CONDUCTUAL

La Teoría Conductual conocida también como la Teoría del comportamiento, se desarrolló en Estados Unidos trayendo una nueva concepción de la teoría administrativa: el enfoque de las ciencias en la conducta humana dentro del contexto de las organizaciones.
La Teoría conductual o del comportamiento no debe confundirse con la escuela conductista que desarrolló Watson, ya quesi bien ambas se fundamentan en el comportamiento humano, el conductismo se centra en el individuo pero estudiando su conducta de forma concreta en el laboratorio. La psicología individual se manifiesta con la teoría de las relaciones humanas y os trabajo de Kurt Lewin sobre la llamada psicología social, la cual años después evolucionó hacia la psicología organizacional.
El enfoque delcomportamiento es influenciado principalmente por la psicología organizacional.
ORÍGENES DE LA TEORÍA CONDUCTUAL
Los orígenes de la Teoría del comportamiento en la administración son los siguientes:
1. La oposición de la teoría de las relaciones humanas en relación con la Teoría clásica (con énfasis en las tareas y en la estructura organizacional) se dirigió hacia la Teoría conductista. Estarepresentó un nuevo intento por sintetizar la teoría de la organización formal con el enfoque de las relaciones humanas.

2. La Teoría conductual es un desarrollo de la teoría de las relaciones humanas, con la que se muestra eminentemente crítica. Si bien comparte alguno de los conceptos fundamentales, los utiliza al menos con puntos de partida y los reformula.

3. Esta teoría critica severamente a lateoría clásica. Algunos autores ven en la teoría conductual una antítesis de la teoría de la organización formal, de los principios generales de la administración.

4. Incorporó la sociología de la burocracia y amplió el campo de la teoría administrativa.

5. En 1947 se publica en Estados Unidos un libro que maraca el inicio de la teoría del comportamiento en la administración: Elcomportamiento administrativo de Herbert A. Simon.


REPRESENTANTES:

ABRAHAM MASLOW






Nació en Brooklin el 01 de abril de 1908. Estudió leyes para satisfacer a sus padres, luego estudió psicología y su trabajo empezó a mejorar. Trabajó con Harry Harlow famoso por sus experimentos con bebés resus de mono y el comportamiento del apego. En 1951 pasó a ser jefe del departamento de psicología deBrandeis por 10 años, aquí empezó a interesarse por la Teoría Humanista.
Mientras trabajaba con los monos al principio de su carrera, descubrió que habían ciertas necesidades que prevalecen sobre otras, por ejemplo: si estás hambriento y sediento tendrás que calmar la sed antes que el hambre porque puedes estar sin comer varios días pero sólo puedes estar un par de días sin agua.
Maslowrecogió de esta idea su famosa Teoría de las Necesidades, según dicha teoría las necesidades humanas están organizadas y dispuestas en niveles, una jerarquía de importancia y de influencia.
Circunstancias que la originaron
En la década de los años 60 en especial, las personas estaban cansadas de los mensajes reduccionistas y mecanicistas dados por los conductistas y psicólogos fisiológicos deaquellos tiempos; las personas buscaban un sentido y un propósito en sus vidas, incluso un sentido más místico y transcendental. Maslow fue uno de los pioneros en este movimiento de traer nuevamente al ser humano a la psicología y a la persona a la personalidad.
Solamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores (aunque no lo haga de modo relativo) entran gradualmente en suconocimiento las necesidades superiores y con eso la motivación para poder satisfacerlas.


Teoria De La Jerarquía De Las Necesidades De Maslow
Según Maslow, las necesidades que quieren satisfacer las personas tienen forma de pirámide. Las necesidades materiales y de seguridad están en la base de la pirámide y las necesidades del ego (por ejemplo, la necesidad de respeto) y las necesidades de...