Teoria de motivacion

LABORATORIO TEORIA DE LA ACTIVACION
El laboratorio realizado en clase el día martes 20 de abril de 2010 es una muestra de la diferencia de la formade trabajo de dos personas con distintos estímulos. El laboratorio consistió en que se repartió una hoja con varias sumas a cada estudiante por el preciode Q.1.00 en moneda. El Lic. Propuso hacer una suma y que los que la realizaran primero levantaran la mano. Se pudo observar que los estudiantes lohicieron sin necesidad de estimulo pero luego propuso que los primeros 7 que terminaran dos sumas y las respuestas fueran correctas iba a ser acreedor deldinero recaudado de las hojas (Q95.00). Se pudo observar que para una tarea simple de sumas y con un alto estimulo que era el dinero, los estudiantestrabajaron rápido y con un mayor interés.
De lo anterior podemos comprobar cómo cierta la ley de Dodson que nos dice que existe un nivel optimo deactivación para el mejor desempeño de cualquier tarea; cuando más compleja sea la tarea, menor es el nivel de activación que puede tolerarse antes de que sedeteriore el desempeño, De esta forma niveles más altos de activación son óptimos cuando se requiere realizar tareas simples, y niveles relativamentemenores de activación son mejores al realizar tareas complejas. Aplicado al laboratorio una tarea tan simple como una suma fue realizadasatisfactoriamente con una activación alta, pero si la tarea hubiera sido compleja no es bueno tener una estimulación alta que si no se hubiera estropeado el trabajo.