Teoria de proposiciones

Habilidades Lógico-Matemática

1. UNIDAD I
Tema 2  Proposición Lógica. Conectores y Formalización.  Formalización y verdad formal Contenidos a desarrollar: 1. Lenguaje y funciones del lenguaje 2. Enunciado y Proposición lógica 3. Proposiciones Lógicas: simples y compuestas. 4. Simbolización de Proposiciones: Formalización. 5. Método Abreviado: Valor de verdad de las proposiciones. 6. Tiposde proposiciones: Tablas de verdad

1. LENGUAJE Y FUNCIONES DEL LENGUAJE

“La misión central del lenguaje es la comunicación sin embargo esta comunicación no es lineal. Por eso se le ha distinguido funciones específicas: una función informativa expresiva y una función operativa o activa “. (Chávez Noriega, Alejandro). 1.1 ¿Qué es el lenguaje? Podemos definir el lenguaje como un conjunto desímbolos debidamente sistematizados que a través de palabras, frases y oraciones sirven como un medio de expresión y comunicación entre los seres humanos. 1.2 Importancia del lenguaje La importancia del lenguaje es clave y fundamental para los seres humanos. A tal punto que sin lenguaje no podríamos pensar. Hagamos un experimento: Cerremos los ojos e imaginemos que no existe el lenguaje, que no hayletras, no hay palabras, no hay sílabas , no hay frases, ni oraciones . Así, sin el lenguaje tratemos de pensar...¡QUE RESULTA AL FINAL? Consideremos que no podemos pensar sin el lenguaje .Por lo tanto, el lenguaje es instrumento o vehículo fundamental del pensamiento. 1.3 Funciones del Lenguaje Las funciones del lenguaje son tres: a) FUNCIÓN EXPRESIVA
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Medianteesta función manifestamos nuestros sentimientos o vivencias que experimentamos nuestros estados de ánimo, lo que ocurre en nuestro psiquismo .Como ejemplos podríamos poner oraciones que expresan deseos de que algo ocurra o no ocurra; todas las oraciones admirativas o exclamativas, el lenguaje poético y todo lenguaje que comunique sentimientos y actitudes. Ejemplos: Si yo fuese Presidente de laRepública ¡QUE HERMOSO; EL AMOR! “Nuestras vidas son como los ríos que va a dar al mar que es el morir” (Manrique) b) FUNCION DIRECTIVA U OPERATIVA A través de esta función usamos el lenguaje para originar o impedir una acción; para lograr cambios en la conducta de las personas, para orientarlas, sugestionarlas, ordenarlas, etc. También esta función se produce cuando preguntamos. Ejemplos: Tesugiero que votes por Alejandro Tráeme el libro de lógica. No hay prisión por deuda Debemos respetar la Constitución y las Leyes. ¿Qué hora es? c) FUNCIÓN INFORMATIVA Vía esta función se describen y explican los objetos, hechos o fenómenos, se manifiestan las características, propiedades de los sucesos de la realidad. Son oraciones aseverativas o declarativas es decir que afirman o niegan algo. Losconocimientos, científicos nos dan clara muestra de esta función. También las oraciones que nos comunican datos referencias de la realidad. Ejemplos: El calor dilata los cuerpos El agua hierve a los cien grados centígrados. El todo es mayor que la parte. Dos cantidades iguales a una tercera son iguales entre sí. El azufre no es azul. En la esquina hubo un accidente de tránsito

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EJERCICIOS N° 01 Reconozca las funciones del lenguaje en las oraciones siguientes: Escriba E para la expresiva, D para la directiva, I para la informativa. 1. 2. 3.
4.

Corregiremos la lección ¿Cómo te llamas? El cobre se dilata, si el calor dilata los cuerpos
Sírvame una bebida gaseosa, por favor

( ) ( ) ( )
( )

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.20.

La lógica es una ciencia formal Lo siento mucho El sol es el centro del sistema planetario Malditos sean los traidores Que Dios te bendiga Maneja con cuidado Una palabra bien dicha es como una manzana de oro Mi hermano desea que te mejores Mi tía es Ángela No hay prisión por deudas La OEA detecto irregularidades en las elecciones ¡Estoy harta de tus celos! Eres estrella que alumbra mi...