Teoria De Rol

Clase dictada el 09 de septiembre de 1987 por Carlos Fumagalli en la “Primer Escuela Privada de Psicología Social fundada por el Dr. Enrique Pichón Rivière”.
TEORIA DEL ROL
La clase que vamos a desarrollar hoy está referida a teoría del rol, o sea, la problemática de los roles.
Cuando digo teoría del rol, esto tiene que ver -para ir ubicándonos en tema- con un hecho que es que la noción derol que todos utilizamos de manera frecuente, de manera cotidiana, es una noción que aparentemente es simple pero, como vamos a ir viendo y esto ha sido toda una preocupación de la psicología social, tiene diversas dimensiones, diversas posibilidades de ser enfocada. Esto ha dado lugar a lo que se denomina teoría del rol que, más que nada, sintetiza distintasaproximaciones para tratar de entender qué es esto del rol, cuál es la importancia para la psicología social, para la psicología individual, para la sociología, para la antropología. Entonces, ya estoy abriendo un campo que es que la noción de rol está presente en las ciencias sociales y su importancia surge, fundamentalmente, por ser un concepto que podríamos llamar bisagra, articulador entre lasociedad y el individuo, entre la cultura y la personalidad, entre el grupo y el integrante.
Entonces, lo fundamental de la noción de rol es que lo tenemos que entender como un concepto articulador que une los dos polos de estos niveles que son siempre el mundo externo y el mundo interno. El mundo externo en sus dimensiones sociales, culturales, institucionales, y elmundo interno en todo lo que hace a nuestra constitución e historia como sujetos. De todas maneras, podemos decir que el rol, en sí, es una noción que como concepto implica una abstracción. Cuando yo, por ejemplo, digo el rol de hijo, el rol de padre, el rol de profesor, por un lado me refiero, supongamos en el rol de docente, al rol que yo por ejemplo estaría desempeñando en este momento, peroeste rol lo pueden desempeñar muchas personas. En realidad tendríamos que hablar entonces de conducta de rol; los roles son conductas, son funciones sociales. Pero, por otro lado, hay un modelo, una categorización que nosotros hacemos de aquellos que ocupan una posición, de cuál es la conducta adecuada a la misma. Es decir que yo no puedo venir acá y contarles un cuento, ustedesesperan que yo dé la clase, si estuviéramos en una reunión social sería como pertinente; cuando uno entra a un negocio ya establece categorización de lo que tiene que hacer el vendedor y uno se ubica automáticamente en la situación de comprador y se establece una interacción. Esto nos dice que rol no es una acción aislada sino que rol es una noción que está en reciprocidad, encomplementariedad con otro rol. De ahí podríamos decir que rol es una función social interdependiente, en principio.
Yo voy a anotar una serie de conceptos que espero que en el desarrollo de toda la clase puedan ir articulándose o que ustedes puedan hacerlos jugar para entender mejor qué es la problemática de rol. Estos conceptos son los que han sido expuestos por los diferentes enfoquesque hacen en su conjunto a la teoría del rol:
- Por un lado la noción de complementariedad ó reciprocidad, no hay rol que sea rol aislado. Rol implica siempre lo que se llama contra-rol: rol de padre - rol de hijo, rol de médico - rol de paciente.
- Una segunda noción es la de modelo, que en parte ya desarrollé cuando dije que del que ocupa una posición se espera algo. Hay unacategorización cuando entramos a un negocio si ya ubicamos a la persona que está del otro lado en el lugar de vendedor. Ahí tenemos un modelo que es el que empieza a definir la interacción desde el punto de vista de las expectativas que ponemos en juego respecto de cómo tiene que comportarse el otro, pero en la misma medida sabemos cómo tenemos que comportarnos nosotros. Esta es...