teoria de roles































Contexto histórico

Según Frederic Munné, las bases de las teorías del rol y el concepto en sí mismo se construyen a lo largo del paso al siglo XX. Contribuciones de los psicólogos del self, sociólogos de las normas y pautas sociales y filósofos.

Sarbin describió las teorías del rol en los siguientes términos:
La teoría del rolintenta conceptualizar la conducta humana a un nivel relativamente complejo. En cierto sentido, es una teoría interdisciplinaria pues sus variables se derivan de estudios de la cultura, la sociedad y la personalidad. Las amplias unidades conceptuales de la teoría son el rol, como unidad de la cultura; la posición, como unidad de la sociedad y el sí mismo, como unidad de la personalidad.

Teoría deroles
Se refiere a nuestras interacciones con los demás y al modo en que sus expectativas y reacciones nos muevan a responder de formas características, es una forma de explicación social que complementa a la comprensión psicológica de la personalidad.
“El rol social es un concepto útil para la comprensión de las relaciónes y de aquellos aspectos de la personalidad que son de la incumbencia delos asistentes sociales” (perlman 1968)

Rol: es un conjunto de expectativas y conductas atribuidas a una posición en la estructura social y la idea implica que los roles tienen que ser siempre considerados en el contexto de las relaciones, puesto que es a la luz de relaciones cuando los roles pueden ser identificados.(munson y Balgopal,1978).
En sierto sentido los roles crean nuestraidentidad tal como otros la ven y debido a esto tienden a formar nuestro propio concepto de nuestra identidad. Nuestros roles pueden estar configurados por nuestras propias expectativas o por la de los demás es decir se nos pueden imputar roles por motivo de alguna circunstancia.

En la vida real cada uno de nosotros desempeña diferentes roles. Uno puede ser médico, padre, hijo, amigo... puedenrealizarse varios al mismo tiempo.

El rol que desempeñamos en cada momento determina un tipo de relación.
Si soy enfermera y madre e hija, no me relaciono de la misma Manera con los pacientes, con mis hijos o con mis padres. El rol profesional determinará un tipo de relación diferente.
En la vida social, los roles van asociados a unos “guiones” que organizan
De alguna manera la vida social. Esosguiones nos dan unas pautas de
Actuación como actores y nos permiten saber que se puede esperar de
Cada uno como espectadores. Cuando alguna persona se sale de su guión
Se produce extrañeza.
Los roles los hemos aprendido. Cuando nos encontramos en situaciones
Nuevas, no sabemos cómo actuar y debemos adecuarnos a ello primero para saber reaccionar en forma adecuada.
Siempre que nos encontramosen una situación nueva, o en una función
Nueva, nos cuesta un tiempo el ir sintiéndonos cómodos.
La mayoría de los roles tienen su compañero de rol. Los profesionales de
la salud el enfermo, el profesores el alumno, el padre el hijo, etc... Cada
Uno juega su rol. No obstante, el rol no es algo estático, sino algo que está
Continuamente negociándose. El rol determina un tipo de relación, sinEmbargo, y puesto que la relación está viva, el rol se negocia y cambia sin
Parar. La negociación del rol no se realiza de forma explícita, sino de
Forma implícita en la relación. Por lo tanto, y como aparece en el
Esquema, el rol influye en la relación y la relación en el rol.
Al aprender un rol, nos adecuamos a lo que esperan de nosotros. A
Medida que nuestro rol se vaya adecuando a lasexpectativas de esos
“ otros”, iremos aprendiendo el rol. Por lo tanto, nuestro rol se adecua a
las expectativas de “otros” llamados “miembros rol-set”. Al aprender un
Rol es habitual que haya más de un miembro “rol-set”. Si sus expectativas
De nuestro rol son parecidas será fácil aprender nuestro rol. Sin embargo,
si tienen diferentes expectativas, no sabremos qué hacer y nos producira...