Teoria De Sistemas
Páginas: 16 (3973 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2011
Teoría de Sistemas
Contenido
1. Antecedentes de la Teoría General de Sistemas 3
1.1. Reduccionismo y Expansionismo 3
1.2. Análisis y Síntesis 5
1.3. La era de la Máquina 11
1.4. La era de los Sistemas 13
1. Antecedentes de la Teoría General de Sistemas
Un sistema es un conjunto de dos o más elementos que satisface las siguientes tres condiciones:
I. La conducta de cadaelemento tiene un efecto sobre la conducta del todo.
II. La conducta de los elementos y sus efectos sobre el todo son interdependientes.
III. Sin importar cómo se formen los subgrupos de elementos, cada uno tiene un efecto sobre la conducta del todo, y ninguno tiene un efecto independiente sobre él.
Un sistema es un todo que no puede ser dividido en partes independientes: cada parte de unsistema tiene propiedades que se pierden cuando se separan del sistema y cada sistema tiene algunas propiedades esenciales, que no tiene ninguna de sus partes; así, cuando un sistema es desmembrado, pierde sus propiedades esenciales.
1.1. Reduccionismo y Expansionismo
Reduccionismo
En la era que empezó en el Renacimiento se pensaba que era posible una compresión completa del mundo. Lacreencia en elementos fundamentales es la piedra angular de la concepción del mundo en la Era de la Máquina.
En la doctrina del reduccionismo, toda la realidad y nuestra experiencia pueden ser reducidas a elementos últimos e indivisibles. Esto se expandía a todas las doctrinas. En cada campo de investigación el hombre trataba de comprender buscando las partículas elementales (tanto en física,como en química, como en biología y sociología).
De acuerdo con Russell Lincoln Ackoff, la teoría Reduccionista está basada en la explicación del átomo por Demócrito (420 antes de nuestra era), la cual indica que todo está formado por partículas indivisibles llamadas átomos. Esta teoría inicia en el Renacimiento y se estructura en el siglo XVIII.
Expansionismo
El pensamiento sistémicosupone que una mayor comprensión se obtiene observando en su amplitud los sistemas que se requiere comprender. Va del todo a sus partes. Por eso con el expansionismo nos referimos, al revés del reduccionismo de la Era de la Máquina, a analizar que si un sistema explica su conducta por otro que lo contiene, éste a su vez explica su conducta por otro mayor que lo contiene, y es difícil encontrar ellímite.
Se llega así a la conclusión de que la comprensión total de algo es un ideal al que uno se puede aproximar continuamente, pero que nunca se alcanzará. Uno es libre de creer o no en un todo que contenga todas las cosas. Muchas personas encuentran el alivio suponiendo que existe un ser semejante y todo unificante, al cual denominan Dios, aunque muy diferente al de la Era de la Máquina, elcual, era conceptuado como un ser individual que había creado el universo.
La doctrina del expansionismo afecta de manera muy especial al modo en que se trata de resolver algunos problemas. Las soluciones se buscan desde afuera y se abre paso hacia adentro únicamente cuando falla afuera.
1.2. Análisis y Síntesis
El Análisis
El Análisis consta de tres etapas:
I. Desarmar el objetoque se trata de comprender.
II. Tratar de comprender la conducta de las partes.
III. Tratar de estructurar los conocimientos parciales para comprender el todo.
En la actualidad análisis e investigación se consideran sinónimos.
La Síntesis
En síntesis poner juntas las cosas, es la clave de un pensamiento sistémico. La síntesis y el análisis no son procesos contradictorios sinocomplementarios. La Era de los Sistemas combina ambos conceptos de un modo nuevo. El pensamiento de la Era de los Sistemas invierte el orden de las tres etapas del pensamiento de la Era de la Máquina:
I. Identificar un todo que contenga el objeto que se va a explicar como una de sus partes.
II. Explicar la conducta o las propiedades del todo que lo contiene.
III. Explicar la conducta o las...
Contenido
1. Antecedentes de la Teoría General de Sistemas 3
1.1. Reduccionismo y Expansionismo 3
1.2. Análisis y Síntesis 5
1.3. La era de la Máquina 11
1.4. La era de los Sistemas 13
1. Antecedentes de la Teoría General de Sistemas
Un sistema es un conjunto de dos o más elementos que satisface las siguientes tres condiciones:
I. La conducta de cadaelemento tiene un efecto sobre la conducta del todo.
II. La conducta de los elementos y sus efectos sobre el todo son interdependientes.
III. Sin importar cómo se formen los subgrupos de elementos, cada uno tiene un efecto sobre la conducta del todo, y ninguno tiene un efecto independiente sobre él.
Un sistema es un todo que no puede ser dividido en partes independientes: cada parte de unsistema tiene propiedades que se pierden cuando se separan del sistema y cada sistema tiene algunas propiedades esenciales, que no tiene ninguna de sus partes; así, cuando un sistema es desmembrado, pierde sus propiedades esenciales.
1.1. Reduccionismo y Expansionismo
Reduccionismo
En la era que empezó en el Renacimiento se pensaba que era posible una compresión completa del mundo. Lacreencia en elementos fundamentales es la piedra angular de la concepción del mundo en la Era de la Máquina.
En la doctrina del reduccionismo, toda la realidad y nuestra experiencia pueden ser reducidas a elementos últimos e indivisibles. Esto se expandía a todas las doctrinas. En cada campo de investigación el hombre trataba de comprender buscando las partículas elementales (tanto en física,como en química, como en biología y sociología).
De acuerdo con Russell Lincoln Ackoff, la teoría Reduccionista está basada en la explicación del átomo por Demócrito (420 antes de nuestra era), la cual indica que todo está formado por partículas indivisibles llamadas átomos. Esta teoría inicia en el Renacimiento y se estructura en el siglo XVIII.
Expansionismo
El pensamiento sistémicosupone que una mayor comprensión se obtiene observando en su amplitud los sistemas que se requiere comprender. Va del todo a sus partes. Por eso con el expansionismo nos referimos, al revés del reduccionismo de la Era de la Máquina, a analizar que si un sistema explica su conducta por otro que lo contiene, éste a su vez explica su conducta por otro mayor que lo contiene, y es difícil encontrar ellímite.
Se llega así a la conclusión de que la comprensión total de algo es un ideal al que uno se puede aproximar continuamente, pero que nunca se alcanzará. Uno es libre de creer o no en un todo que contenga todas las cosas. Muchas personas encuentran el alivio suponiendo que existe un ser semejante y todo unificante, al cual denominan Dios, aunque muy diferente al de la Era de la Máquina, elcual, era conceptuado como un ser individual que había creado el universo.
La doctrina del expansionismo afecta de manera muy especial al modo en que se trata de resolver algunos problemas. Las soluciones se buscan desde afuera y se abre paso hacia adentro únicamente cuando falla afuera.
1.2. Análisis y Síntesis
El Análisis
El Análisis consta de tres etapas:
I. Desarmar el objetoque se trata de comprender.
II. Tratar de comprender la conducta de las partes.
III. Tratar de estructurar los conocimientos parciales para comprender el todo.
En la actualidad análisis e investigación se consideran sinónimos.
La Síntesis
En síntesis poner juntas las cosas, es la clave de un pensamiento sistémico. La síntesis y el análisis no son procesos contradictorios sinocomplementarios. La Era de los Sistemas combina ambos conceptos de un modo nuevo. El pensamiento de la Era de los Sistemas invierte el orden de las tres etapas del pensamiento de la Era de la Máquina:
I. Identificar un todo que contenga el objeto que se va a explicar como una de sus partes.
II. Explicar la conducta o las propiedades del todo que lo contiene.
III. Explicar la conducta o las...
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