Teoria de sistemas

Académicos: Marianela Llanos Ortiz.

Universidad Arturo Prat

Departamento Ingeniería Industrial

Capítulo I

Sistémica y conceptos de sistemas

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Introducción El enfoque de sistemas y su carácter holístico es un paradigma emergente para estudiar la complejidad de la presente sociedad. El métodocientífico con su enfoque reduccionista fue y aún es, un paradigma dominante. Paradigma es usado en el sentido de una completa constelación de creencias, valores, técnicas que son compartidas por los miembros de una comunidad dada. Existen varios Enfoques de Sistemas . No es una disciplina monolítica, la variedad de enfoques que reconocemos hoy, es la expresión del pensamiento de sistemas. Algunosenfoques son casi filosóficos, otros son directas expresiones, de disciplinas como la ingeniería del control. El Método Científico Al hacer uso del método científico, se puede REDUCIR la complejidad y variedad del mundo real a experimentos cuyos resultados son validados por la posibilidad de REPETICIONES adicionales del experimento y de allí construir nuevo conocimiento gracias a la REFUTACIÓN dehipótesis. El método científico, como método de la ciencia, se relaciona directamente con el desarrollo de la tradición del pensamiento racionalista, como una forma de encontrar el conocimiento del mundo objetivo. Problemas para la Ciencia. El mundo real , es decir el mundo en que los fenómenos que distinguimos ocurren, obedece al universo de la fenomenología. La ciencia, o mejor las disciplinascientíficas pertenecen al universo del discurso, en el cual creamos explicaciones de los fenómenos que distinguimos en el mundo. Lo que se quiere enfatizar es que el denominado mundo real no es ni físico, ni químico, ni biológico, ni sistémico, solo presenta condiciones que nos permiten a los seres humanos distinguir fenómenos a explicar desde un mundo de abstracciones que dan origen a un mundoexplicativo de los fenómenos que observamos. A este mundo explicativo es al que llamamos universo del discurso , y a él pertenecen todas las disciplinas de la ciencia, como también aquellas que no son denominadas científicas. El trabajo del método científico, que ha demostrado gran efectividad para atacar y explicar fenómenos naturales, ha mostrado su debilidad al enfrentar o explicar fenómenos quese caracterizan por su gran efectividad para atacar y explicar fenómenos que se caracterizan por su gran complejidad, o por la presencia activa de los seres humanos. El predominante paradigma científico se encuentra con tres grandes áreas problemas: La Complejidad, La Administración y Las Ciencias Sociales. La Complejidad Nuestro reconocimiento del mundo es necesariamente dividido en diferentesmaterias o disciplinas. Estas cambian así como cambian nuestro conocimiento, debido a que es el hombre quien las hace en forma arbitraria.

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Existen varios principios que subyacen a la clasificación, ellos son: El orden histórico con que fueron apareciendo. El hecho de que cada una de ellas descansa en laque precede y prepara el camino para la que sigue. El creciente grado de complejidad de la materia en estudio, y La creciente facilidad con que los hechos estudiados por una ciencia en particular pueden cambiar. Otra dificultad relacionada con la complejidad está en cómo funciona la explicación de la ciencia. Por ejemplo la física puede proporcionar una descripción de los mecanismos de algunosfenómenos químicos, pero no puede explicar la existencia de los problemas de la química como tal. A un nivel superior a la química, los problemas de desarrollo de embriones y problemas hereditarios son problemas de biología. Las explicaciones en términos de química aunque son bienvenidos, no explican la biología; quedamos en un nivel de complejidad que se caracteriza por sus propios problemas...