Teoria De Sistemas
Páginas: 11 (2679 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2015
Facultad de Educación.
“Teoría de Sistemas”.
Aplicación de Sistemas en la Administración
Cátedra: Gestión Educacional.
Alumno: Michelle Bravo Lorca.
Docente: Roberta Labarrera.
Carrera: Pedagogía en educación Parvularia.
Nivel: 600
Fecha: Martes 07 de Octubre del 2014.
Introducción
Idalberto Chiavenato analiza con detalle la teoría general de la administración como unadisciplina principalmente orientadora del comportamiento profesional. En vez de preocuparse por enseñar cómo ejecutar acciones, indica lo que debe hacerse para formar profesionales reflexivos que estén en capacidad de discernir con base en un conjunto de conceptos e ideas que funcionan como herramientas de trabajo, en lugar de profesionales prácticos que salgan de la escuela listos para ejecutartareas.
La Teoría General de Sistemas
La Teoría de Sistemas se deriva de la Teoría General de Sistemas desarrollada por Ludwing Von Bertalanffy y que se esparció por todas las demás ciencias influenciando a la Administración.
Orígenes de la Teoría de Sistemas
El enfoque sistémico se introdujo en la Administración por la década de los ’60 y se transformó en parteintegrante de ella.
La TGS no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, sino producir teorías y formulaciones conceptuales para aplicaciones en la realidad empírica, su tendencia básica es hacia una integración de las ciencias naturales y sociales.
Bertalanffy critica la visión dividida que se tiene del mundo en diferentes áreas, como física, química, biología, psicología,sociología, etc. Son divisiones arbitrarias y con fronteras sólidamente definidas. Y espacios blancos entre ellas. La naturaleza no está dividida en ninguna de esas partes. La TGS dice que se debe estudiar a los sistemas globalmente, involucrando a todas las partes. El agua es diferente del hidrógeno y del oxígeno que la constituyen, así también el bosque es diferente de sus árboles.
La TGS sefundamenta
en tres premisas básicas:
1. Los sistemas existen dentro de sistemas. Cada sistema se constituye de subsistemas y al mismo tiempo forma parte de un sistema más grande. Las moléculas existen dentro de células, que existen dentro de tejidos.
2. Los sistemas son abiertos: es consecuencia del anterior. Cada
Sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo enlos otros sistemas, generalmente en los contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso de cambio infinito con su entorno, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energía.
3. Las funciones de un sistema dependen de su estructura: para
Los sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Lostejidos musculares por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular que permite contracciones.
¿Por qué se introdujo la Teoría de sistemas en la Administración?
a. La necesidad de una síntesis e integración de las teorías que la precedieron sin mucho éxito como la teoría estructurista y la conductual. Todas ffallaban en el micro enfoque.
b. La cibernética permitió eldesarrollo de las ideas que convergían para una Teoría de sistemas aplicada a la administración.
c. El éxito de la aplicación de la Teoría de sistemas en las demás ciencias.
El concepto de sistemas da una visión comprensiva, inclusiva dándoles una configuración e identidad global.
Concepto de Sistema.
La palabra sistema denota un conjunto de elementos interdependientes einteractivos que forman un todo organizado.
Tipos de sistema:
En cuanto a su constitución:
a. Sistemas Físicos o Concretos: Se componen de equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. Se denominan Hardware. Pueden describirse en términos cuantitativos de desempeño.
b. Sistemas Abstractos o Conceptuales: Se componen de conceptos, filosofías, planes, hipótesis e ideas. Los símbolos representan atributos...
Facultad de Educación.
“Teoría de Sistemas”.
Aplicación de Sistemas en la Administración
Cátedra: Gestión Educacional.
Alumno: Michelle Bravo Lorca.
Docente: Roberta Labarrera.
Carrera: Pedagogía en educación Parvularia.
Nivel: 600
Fecha: Martes 07 de Octubre del 2014.
Introducción
Idalberto Chiavenato analiza con detalle la teoría general de la administración como unadisciplina principalmente orientadora del comportamiento profesional. En vez de preocuparse por enseñar cómo ejecutar acciones, indica lo que debe hacerse para formar profesionales reflexivos que estén en capacidad de discernir con base en un conjunto de conceptos e ideas que funcionan como herramientas de trabajo, en lugar de profesionales prácticos que salgan de la escuela listos para ejecutartareas.
La Teoría General de Sistemas
La Teoría de Sistemas se deriva de la Teoría General de Sistemas desarrollada por Ludwing Von Bertalanffy y que se esparció por todas las demás ciencias influenciando a la Administración.
Orígenes de la Teoría de Sistemas
El enfoque sistémico se introdujo en la Administración por la década de los ’60 y se transformó en parteintegrante de ella.
La TGS no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, sino producir teorías y formulaciones conceptuales para aplicaciones en la realidad empírica, su tendencia básica es hacia una integración de las ciencias naturales y sociales.
Bertalanffy critica la visión dividida que se tiene del mundo en diferentes áreas, como física, química, biología, psicología,sociología, etc. Son divisiones arbitrarias y con fronteras sólidamente definidas. Y espacios blancos entre ellas. La naturaleza no está dividida en ninguna de esas partes. La TGS dice que se debe estudiar a los sistemas globalmente, involucrando a todas las partes. El agua es diferente del hidrógeno y del oxígeno que la constituyen, así también el bosque es diferente de sus árboles.
La TGS sefundamenta
en tres premisas básicas:
1. Los sistemas existen dentro de sistemas. Cada sistema se constituye de subsistemas y al mismo tiempo forma parte de un sistema más grande. Las moléculas existen dentro de células, que existen dentro de tejidos.
2. Los sistemas son abiertos: es consecuencia del anterior. Cada
Sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo enlos otros sistemas, generalmente en los contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso de cambio infinito con su entorno, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energía.
3. Las funciones de un sistema dependen de su estructura: para
Los sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Lostejidos musculares por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una estructura celular que permite contracciones.
¿Por qué se introdujo la Teoría de sistemas en la Administración?
a. La necesidad de una síntesis e integración de las teorías que la precedieron sin mucho éxito como la teoría estructurista y la conductual. Todas ffallaban en el micro enfoque.
b. La cibernética permitió eldesarrollo de las ideas que convergían para una Teoría de sistemas aplicada a la administración.
c. El éxito de la aplicación de la Teoría de sistemas en las demás ciencias.
El concepto de sistemas da una visión comprensiva, inclusiva dándoles una configuración e identidad global.
Concepto de Sistema.
La palabra sistema denota un conjunto de elementos interdependientes einteractivos que forman un todo organizado.
Tipos de sistema:
En cuanto a su constitución:
a. Sistemas Físicos o Concretos: Se componen de equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. Se denominan Hardware. Pueden describirse en términos cuantitativos de desempeño.
b. Sistemas Abstractos o Conceptuales: Se componen de conceptos, filosofías, planes, hipótesis e ideas. Los símbolos representan atributos...
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