Teoria De Skinner




AUTOR:
SKINNER
CONSTANTES:
Nació el 20 de marzode 1904 en Estados Unidos.
Burrus Frederick Skinner, nació en 1904 en Susquehanna, Pennsylvania. Luego de fallar en sus intentos de ser escritor cambió a la psicología, de lo cual sólo tenía una vagaidea.
De una familia devotamente religiosa estrechamente unida. Fue un psicólogo Estadunidense del siglo xx, filosofo, social y autor.
Se licencio en el idioma de inglés en Harnilton Collage. Sededicó a escribir cuentos y se trasladó al Greenwich Village .Seis meses después volvió a la universidad Harris en 1971.Presento su tesis sobre reflejos y se doctoro en 1931 en psicología.
Publico un librollamado las conductas de los organismos en1938.
Murió el 18 de agosto de 1990 de leucemia.

CONCEPCION DEL APRENIDZAJE
Está basada en la idea de los eventos relacionados con el aprendizaje, cambiany modifican nuestro comportamiento y nuestras maneras de actuar de acuerdo a ciertas circunstancias. Estos cambios son el resultado de la respuesta individual a los estímulos que experimentamos.
Elcondicionamiento operante. Es la teoría psicológica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo en su relación con el ambiente, basado en el método experimental.
A juicio de Skinnerlas leyes de la conducta consisten en las relaciones causa y efecto entre las variables independientes (hechos ambientales externos) y las variables de respuesta (dependientes).
Tiene aspectosBásicos:
Aprendizaje por reforzamiento: Es el aprendizaje en el cuál la conducta es nueva para el organismo que aumenta su frecuencia de aparición luego de recibir algún estímulo reforzante.
Aprendizajepor evitación: Es el aprendizaje donde el organismo adquiere una conducta nueva que termina o impide la aplicación de algún estímulo aversivo (desagradable), y aumenta la frecuencia de aparición de...