teoria de sternberg
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2014
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGIGAS
PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA
TEORÍA TRIARQUICA- ROBERT STERNBERG
INTEGRANTES: ROBERTO DÍAZTEORÍA TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA
ROBERT J. STERNBERG
La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades talescomo las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas.
La palabra inteligencia proviene dellatín, intellegentia, que proviene de intellegere, término compuesto de inter 'entre' y legere 'leer, escoger', por lo que, etimológicamente, inteligente es quien sabe leer o escoger.
La teoría triárquicade la inteligencia ha sido desarrollada por Robert J. Sternberg, una figura destacada en la investigación de la inteligencia humana. La teoría fue de las primeras en ir contra el enfoque psicométricoy adoptar un acercamiento más cognitivo.
La definición de Sternberg de la inteligencia es: “una actividad mental dirigida con el propósito de adaptación, selección, o conformación de entornos delmundo real relevantes en la vida de uno mismo” significa que la inteligencia es tan bien, como un individuo trata con los cambios en el entorno a lo largo de su vida.
Esta teoría abarcadora, debido aque toma en cuenta factores contextuales y sociales además de las habilidades humanas.
La teoría de Robert Sternberg propone tres subteorías:
La sub teoría componencial o analítica
Sternbergasocia el funcionamiento de la mente a una serie de componentes, los cuales etiquetó como Metacomponentes, componentes de rendimiento performance, y componentes de adquisición de conocimiento.
Sternbergasocia la subteoría componencial con la capacidad analítica, que permite separar problemas y ver soluciones no evidentes. Desafortunadamente, los individuos con sólo este tipo de capacidad no son...
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGIGAS
PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA
TEORÍA TRIARQUICA- ROBERT STERNBERG
INTEGRANTES: ROBERTO DÍAZTEORÍA TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA
ROBERT J. STERNBERG
La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades talescomo las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas.
La palabra inteligencia proviene dellatín, intellegentia, que proviene de intellegere, término compuesto de inter 'entre' y legere 'leer, escoger', por lo que, etimológicamente, inteligente es quien sabe leer o escoger.
La teoría triárquicade la inteligencia ha sido desarrollada por Robert J. Sternberg, una figura destacada en la investigación de la inteligencia humana. La teoría fue de las primeras en ir contra el enfoque psicométricoy adoptar un acercamiento más cognitivo.
La definición de Sternberg de la inteligencia es: “una actividad mental dirigida con el propósito de adaptación, selección, o conformación de entornos delmundo real relevantes en la vida de uno mismo” significa que la inteligencia es tan bien, como un individuo trata con los cambios en el entorno a lo largo de su vida.
Esta teoría abarcadora, debido aque toma en cuenta factores contextuales y sociales además de las habilidades humanas.
La teoría de Robert Sternberg propone tres subteorías:
La sub teoría componencial o analítica
Sternbergasocia el funcionamiento de la mente a una serie de componentes, los cuales etiquetó como Metacomponentes, componentes de rendimiento performance, y componentes de adquisición de conocimiento.
Sternbergasocia la subteoría componencial con la capacidad analítica, que permite separar problemas y ver soluciones no evidentes. Desafortunadamente, los individuos con sólo este tipo de capacidad no son...
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