TEORIA DE THORNDIKE

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”




CURSO : TEORIAS DE APRENDIZAJE


PROFESOR : MGTR. SINDULIA CARLOSTRABAJO : EJEMPLOS APLICADOS A LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE


NOMBRES : GINA NATALIA


APELLIDOS : VILLEGAS QUEVEDO



TEORIA DE THORNDIKE
EJEMPLOS
1.- Cuando el alumnoaplica las tablas de multiplicar el tiene que practicarlas, dominarlas y memorizarlas, lo que se puede hacer a través de un juego, escuchar un cd a fin de asimilar un aprendizaje positivo.
2.- cuandoun alumno sobresale en sus actividades de aprendizaje servirá como apoyo para ayudar a un compañero que no entiende así obtendremos mejores resultados.
3.- Cuando trabajamos el plan lector, nuestrosalumnos adquieren el placer por la lectura y aplicamos fichas de comprensión lectora a fin de desarrollar hábitos de lectura y ampliar su vocabulario siendo satisfactorio para su vida diaria.
4.-Cuando un alumno que continuamente se descuida de sus estudios, pero con el apoyo de su profesor mejora sus calificaciones a medida que el alumno es monitoreado por su profesor y padre de familia, peroal mismo tiempo recibe felicitaciones por su cambio y esfuerzo que realiza.
5.- Cuando a un alumno se le aplica un ejercicio difícil y trata de resolverlo al finalizar se le designara premio por suesfuerzo.

TEORIA DE PAVLOV
EJEMPLOS
1.- Cuando la profesora al terminar dicha actividad un niño reparte sus lonchera. Ellos empiezan a orar y proceden a comer sus alimentos.
2.- Los niños en elsalón de clase están sentados para esperar el recreo ya saben que al toque de timbre los niños deben de salir al patio.
3.- Cuando alguien ingresa a un salón de clase. Los alumnos deben de ponerse depie para saludar a la persona que ingresa.
4.- En el momento de formación que se realiza los lunes como los alumnos deben de tomar la posición correcta y adecuada para entonar las notas del himno...