Teoria de vigotsky

6.1 Habla privada de los niños
Vigotsky coincidía con Piaget en que el pensamiento inicial del niño es prelingüístico y que el lenguaje temprano refleja lo que ya sabe. Sin embargo sostuvo quetanto el pensamiento como el lenguaje terminan fusionándose y que muchas de las expresiones no sociales que Piaget califico de egocéntricas reflejan en realidad la transición del razonamientoprelingüístico al verbal.
Vigotsky observo que los monólogos del preescolar dirigidos a si mismo ocurren con mayor frecuencia en determinados contextos en especial cuando intenta resolver problemas o alcanzarmetas importantes. Esta habla no social aumenta considerablemente siempre que encuentra obstáculos que le impiden lograr sus objetivos.
Llego a la siguiente conclusión el habla no social: no esegocéntrica sino comunicativa; es un habla con “el yo” o habla privada que le ayuda a planear estrategias y a regular su comportamiento para aumentar las probabilidades de cumplir sus objetivos. Vistadesde este lente teórico el lenguaje cumple una importante función en el desarrollo cognitivo, pero hace que el niño resuelva problemas en forma más organizada y eficiente. Vigotsky observo ademásque el habla privada se abrevia más con la edad pasando de las frases completas de un niño de cuatro años a palabras asiladas y a movimientos simples de los labios que son más comunes en los niñosde 7 a 9 años. Pensaba que el habla privada nunca desaparece por completo: es un sistema cognoscitivo de autorientacion y luego desaparece “en la clandestinidad”, convirtiéndose en una hablasilenciosa o interna, el pensamiento verbal latente con que organizamos y regulamos las actividades cotidianas.http://books.google.com.mx/books?id=kSjjWi3SZlUC&pg=PA283&lpg=PA283&dq=habla+privada+de+los+ni%C3%B1os&source=bl&ots=Jji9c6XW6I&sig=eyHn4OM4ce4Q538IK8-nggs81mE&hl=es-419&sa=X&ei=4m-EUcaYA9TC4AOWx4CYAQ&sqi=2&ved=0CDoQ6AEwAw#v=onepage&q=habla%20privada%20de%20los%20ni%C3%B1os&f=false...