TEORIA DE WATSON

TEORIA DE WATSON
Esta teoría se basa en el conductismo, el cual se centra en la conducta que puede ser observada.
De esta teoría se plantean dos variantes, el condicionamiento clásico y elcondicionamiento operante.
Condicionamiento clásico
Describe una asociación entre estímulo y respuesta, de modo que si sabemos aplicar los estímulos adecuados obtendremos la respuesta deseada.Condicionamiento operante
Busca la consolidación de las respuestas según el estímulo, buscando los reforzadores necesarios para implantar esta relación en el individuo.
Uno de los representantes es WATSONWatson pensaba que los humanos ya traían desde su nacimiento algunos reflejos y reacciones emocionales de amor y furia y que todo lo demás se obtenía mediante la asociación estimulo-respuesta.








Elexperimento de Watson “Albert y la rata”
Watson demostró el condicionamiento clásico con un experimento en el que participo un niño de algunos meses de nacido de nombre Albert, y una rata blanca.El experimento consistía en acercar la rata a Albert para que la tocara, al principio Albert no mostraba miedo al pequeño animal, pero al comenzar a hacer de repente un ruido fuerte cada vez queAlbert tocaba la rata.





Al poco tiempo Albert comenzó a mostrar temor por la rata aun sin hacer el ruido.






Watson después extinguió el miedo presentando la rata al niño en repetidasocasiones sin hacer ruido.
A Watson se le atribuye el conductismo.
Ejemplo de la vida diaria
Según esta teoría la enseñanza se plantea como un programa de refuerzos que modifica la conducta del alumno.El alumno responde adecuadamente cuando se le atribuye una serie de estímulos positivos, si no lo hace correctamente se le dan negativos o simplemente no positivos.







Esta secuencia se repiteel número de veces que sea necesaria hasta que todas las respuestas estén asimiladas, es decir, en un salón de clases las conductas de los alumnos van a variar, pero para que los profesores obtengan...