TEORIA DEL APRENDIZAJE COGNITIVA




UNIVERSIDAD CAPITAN GENERAL GERARDO BARRIOS
Facultad de “Ciencias y Humanidades”
Licenciatura en psicología
Asignatura:
Psicología del aprendizaje
Tema: teorías del aprendizaje:
Cognitiva, Gestalt, Conductismo.

Docente:
Lic. Mayra Romelita Ferrufino de Argueta.Alumna:

Ana Patricia Medrano de vega.

Fecha de entrega domingo 9 de agosto de 2015

INDICE



INTRODUCCION………………………………………………………………….1

ODJETIVOS………………………………………………………………………..2

JUSTIFICACION……………………………………………………………………3

MARCO TEORICO…………………………………………………………………4

ANALISIS……………………………………………………………………………13

CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES……………………………………14

HOJA MATRIZ DE CLASIFICACION…………………………………………….15










I. INTRODUCCION

En el presente trabajo se da a conocer tres temas de investigación los cuales son importante para nuestro conocimiento como futuros profesionales, estos temas son las teorías delaprendizaje entre estas mencionaremos: la teoría cognitiva, teoría de la Gestalt y teoría del conductismo así tomando en cuenta el desarrollo del trabajo, donde identificamos los fundadores de cada teoría con sus respectivas ideas y opiniones. De tal forma doy a conocer los objetivos de dicha investigación, seguidamente la justificación de la investigación la cual doy respuestas a algunasinterrogantes, el marco teórico ya que este se encuentra el desarrollo de los temas. Seguidamente el análisis en donde mi persona explicara un poco los conocimientos adquiridos de los temas antes mencionados, conclusiones, recomendaciones y como punto final la matriz de clasificación.OBJETIVOS


Objetivo general:
Conocer e identificar las diferentes teorías tanto tradicionales como modernas, ya que las organizaciones están siempre en constante cambio y deben tener elecciones acorde a sus objetivos y necesidades para esto se muestran las características de cada una conociendo así las ventajas y desventajas, por otro lado comoconocimiento general se muestran los antecedentes teniendo en cuenta el surgimiento y el autor de cada una de ellas.
Objetivo específicos:
Explorar más sobre estas teorías del aprendizaje los cuales son muy importantes para poder tener un buen conocimiento durante nuestra preparación como futuros psicólogos.
Adquirir una visión integral sobre el proceso del aprendizaje y las diferentes teoríaspsicológicas que lo explican.





JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:

La presente investigación es de vital importancia en el sentido que permite conocer sobre el aprendizaje ya es una de las actividades más interesantes y complejas, necesarias en la existencia de los seres vivos. Con lo anterior se está afirmando que el aprendizaje no es exclusivo de la especie humana sinoque es común a todas las especies animales y aún, en cierto sentido, a los vegetales. Los científicos del comportamiento se han interesado por conocer sobre el aprendizaje de algunas especies animales y sus experimentos han arrojado grandes aportes para la comprensión y explicación del aprendizaje humano. Gracias a él, el hombre ha logrado adaptar y sobrevivir durante tantos años; se han mejoradolas condiciones de vida, generado nuevos conocimientos que le han permitido traspasar las barreras de lo inmediato, gracias a él la vida humana se ha logrado mantener a pesar de todas las adversidades y de todas las contingencias negativas que rodean la supervivencia de la especie. Los psicólogos pasaron la mayor parte del siglo XX estudiando los procesos del aprendizaje, los contenidos del...