Teoria Del Aprendizaje J.Piaget

CUADRO DE ANALISIS.
TEORIA DEL APRENDIZAJE.

AUTOR | TEORIA | CONCEPTO DE APRENDIZAJE. | ACCIONES PEDAGOGICAS |
J. Piaget | Desarrollo de la inteligencia de los niños. | Es una adaptación delindividua al ambiente o al mundo que lo circunda. La inteligencia se desarrolla a través de un proceso de maduración también incluye lo que específicamente se llama aprendizaje.El desarrollo de la inteligencia se compone en dos partes básicas: La adaptación y la organización. Laadaptación es el proceso por el cual los niños adquieren un equilibrio entre asimilación y acomodación. La organizaciónes la función que estructura la información en elementos internos de la inteligencia. Laadaptación es un equilibrio que se desarrolla a través de la asimilación y la acomodación y la adaptación es un proceso activo en búsqueda del equilibrio. | Tres componentes característicos de lainteligencia: función de la inteligencia: proceso de adaptación por asimilación y acomodación, en búsqueda de un equilibrio mental.Estructura de la inteligencia: propiedades de las operaciones y de los esquemas de comportamientos específicos.el contenido de la inteligencia: se refleja en el comportamiento y se puede observar a través de la actividad sensorio motriz y conceptual. || Adquisición de nuevas respuestas para situaciones específicas o a la adquisición de nuevas estructuras para determinar operaciones mentales. | Las estructuras organizadas son producto de la...