TEORIA DEL APRENDIZAJE
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2014
MAESTRA: INES VERA RODRIGUEZ
LICENCIATURA: EDUCACION
MATERIA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
UNIVERCIDAD: UNID
TAREA: EL DESARROLLO HUMANO
DESARROLLO HUMANO
El objetivode la psicología del desarrollo humano es, estudiar los campos conductuales y psicológicos de las personas, tratando de describirlo y explicarlo así como en relación que existen entre ellas.
Elser humano se conceptualiza a base diferentes enfoques hay diferentes teorías, se trata sobre el aprendizaje de las personas
Los factores que intervienen e interactúan en el desarrollo sondiversos y responden a múltiples variantes :
Biológicos : tales como la herencia genética y las etapas de la maduración física
Psicológicos : donde el individuo va cambiando de acuerdo con susexperiencias
Culturales: es la religión, costumbres , arte , historia es lo que va aprendiendo las personas en cómo va creciendo.
Los primeros enfoques fueron del estudio científico del desarrollo,temprano de los niños , fue la biografía de bebes , diarios en los qe registraba el desarrollo temprano de niño . dirtrich tiedemann hizo dela conducta sensorial , motora ,lingüística y cognitiva con suhijo por dos años , fue gasta charles Darwin , el creador de la teoría de la evolución quien primero enfatizo la naturaleza e desarrollo de la conducta infantil , para el final del sigo XIX , variastenencia importantes en el mundo occidental estaban preparando el camino para el estudio científico del desarrolló. Esta nueva ciencia de la psicología enseño quelas personas podían entenderse asímismas conociendo lo que les había influido cuando eran niños, en 1922 G.Stanley hall alos 78 años publico THE LAST HALF OF LIFE . seis años después universidad de Stanford abrió la primera unidadimportante de investigación científica dedicada al envejecimiento.
El estudio del ciclo vital
Dado que los seres humanos son complejos, el estudio del ciclo vital es interdisciplinario, se...
LICENCIATURA: EDUCACION
MATERIA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
UNIVERCIDAD: UNID
TAREA: EL DESARROLLO HUMANO
DESARROLLO HUMANO
El objetivode la psicología del desarrollo humano es, estudiar los campos conductuales y psicológicos de las personas, tratando de describirlo y explicarlo así como en relación que existen entre ellas.
Elser humano se conceptualiza a base diferentes enfoques hay diferentes teorías, se trata sobre el aprendizaje de las personas
Los factores que intervienen e interactúan en el desarrollo sondiversos y responden a múltiples variantes :
Biológicos : tales como la herencia genética y las etapas de la maduración física
Psicológicos : donde el individuo va cambiando de acuerdo con susexperiencias
Culturales: es la religión, costumbres , arte , historia es lo que va aprendiendo las personas en cómo va creciendo.
Los primeros enfoques fueron del estudio científico del desarrollo,temprano de los niños , fue la biografía de bebes , diarios en los qe registraba el desarrollo temprano de niño . dirtrich tiedemann hizo dela conducta sensorial , motora ,lingüística y cognitiva con suhijo por dos años , fue gasta charles Darwin , el creador de la teoría de la evolución quien primero enfatizo la naturaleza e desarrollo de la conducta infantil , para el final del sigo XIX , variastenencia importantes en el mundo occidental estaban preparando el camino para el estudio científico del desarrolló. Esta nueva ciencia de la psicología enseño quelas personas podían entenderse asímismas conociendo lo que les había influido cuando eran niños, en 1922 G.Stanley hall alos 78 años publico THE LAST HALF OF LIFE . seis años después universidad de Stanford abrió la primera unidadimportante de investigación científica dedicada al envejecimiento.
El estudio del ciclo vital
Dado que los seres humanos son complejos, el estudio del ciclo vital es interdisciplinario, se...
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