Teoria del aprendizaje

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
ALBERT BANDURA
1) Los teóricos del aprendizaje social se enfocan en un proceso psicológico que es en gran medida ignorado por los psicoanalistas, el aprendizaje.
2)Para los teóricos el aprendizaje social, la personalidad es simplemente algo que se aprende.
3) Como la personalidad se aprende de otras personas en la sociedad, se usa el termino aprendizaje social.TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
* El punto de vista de que las partes más importantes de nuestra conducta son aprendidas de otras personas en la sociedad; familia, amigos y cultura.
* Elaprendizaje social es el aprendizaje basado en una situación social en la que, al menos, participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada, y el sujeto, que realiza la observación dedicha conducta y cuya observación determina el aprendizaje.
* Aunque el aprendizaje social primero se intentó comprender en el marco del conductismo, pronto se vio que éste era inadecuado y sepasó a una concepción más mentalista.
* Comenzó con los estudios de Ivan Pavlov, John B. Watson y Skinner.
* Argumentaban que la personalidad no es más que una conducta aprendida y que la manerade aprenderlo era simplemente entender el aprendizaje.
EL PAPEL DE APRENDIZAJE EN LA PERSONALIDAD
* Se dice que una persona desarrollara una personalidad adecuada solo si esta expuesta a buenosmodelos y se le refuerza por la conducta adecuada.
* De lo contrario tendrá una personalidad inadecuada.
* Según los teóricos la personalidad se forma por medio de muchas experiencias delaprendizaje.
ALBERT BANDURA
* Fue la figura más destacada de la teoría del aprendizaje social.
* Esta de acuerdo con que la personalidad es la suma total de la conducta aprendida.
*Considera que las personas juegan un papel activo en la determinación de sus propias acciones en lugar de que el ambiente actué sobre la persona pasiva.
* Enfatiza la importancia de la cognición en la...