Teoria Del Aprendizaje


En la película siempre a tú lado se ve como un señor después de llegar de trabajar en la estación de tren se encuentra a un cachorrito caminando por las vías del tren, entonces le pregunta alguardia que si alguien había extraviado a un cachorrito el cual él estaba cargando en ese momento, a lo que el guardia le respondió que no.
Entonces el señor se lo llevo a su casa para que al día siguientepudiera dejar anuncios por si a alguien se le había perdido. Pero al siguiente día nadie lo reclamo y le dijo a su esposa que si podían quedárselo a lo que ella le respondió que no, pero pasando losdías vio cómo su hija y su esposo se encariñaban más con el perrito y decidió quedárselo.
En la película se ve como el señor le trata de enseñar al perrito el cual ya le había puesto el nombre dehachi a traer la pelota pero el perrito no hacía caso, a pesar de que hubo repeticiones de cómo podía hacerlo hachi no le hacía caso ya que no había una respuesta incondicionada por esa razón no hizocaso. Se trata de que el señor estimule a hachi para que vaya por las cosas o que haga caso a lo que dice, pero hachi no lo hacía ya que el señor no le estaba dando la respuesta condicionada que élquería. Pero en la película hachi se ve como llega a condicionar al señor ya que en una parten en la que él se hiba a ir a trabajar el señor se despidió de él pero en un tono el cual hachi no le gustaba ypor eso no le hacía caso y seguía la conducta de seguirlo hasta la estación del tren. Por ejemplo:
Condicionamiento operante
C.O  R (+)
(Que hachino lo siguiera) (Hablarle en un tono que no le gusto)


Por esa razón es que hachi siguió la misma conducta
En una parte de la película se ve como el señor va con hachi y almomento que entraba a la estación de tren le decía que se fuera a la casa pero con un tono mejor y con un cariño a lo que él lo hacía, entonces hay estaríamos hablando de que hay una respuesta...