Teoria Del Bol

El BOL un poder a través de la relatividad de los conceptos, por medio de las practicas sociales de los mismos
Los errores hinchan la mente de un viejo, los triunfos hacen conformista el corazón deun niño.

Cada decisión que tomas forma tu destino, si conduzco un concepto como sustancia y no como esencia perderás el rumbo inteligente del concepto.
-Hola profe, que dice un tinto?
-hágale yconversamos…después de clase
- Por favor todos hagan una célula…..
….Mas tarde en la jardinera……
- hola profe que paso en clase…..
Después de un tiempo TODOS hacen una célula grande como sinuestra mente estuviera cuadriculada, algunos con más detalle que otros….pero si es posible cuadricular una representación, será posible cuadricular los conceptos? Si se es permitido? Serán los modelosmentales?
Ahora busquemos una explicación a tales hechos sucedidos en clase….
Cuando un profesor llega a un aula de clase, lo primero que hace es dar un titulo, lo cual inmediatamente sugestiona lamente humana, es decir si ya nos cae mal un concepto este ya de manera particular no va poder tener progreso conceptual de una manera mas eficaz , pero este no es el asunto de fondo que nos convoca, esel del concepto, que tal si un pensador mira cuales son los conceptos que son aceptados en la sociedad y que de manera inteligente los use en decretos, leyes, libros, etc., y que atreves de esosconceptos pueda vender la idea de ese titulo? Interesante¡
ENCAMINEMOS
Ahora miremos que son las leyes? Las leyes son delimitadoras del libre albedrío de las personas dentro de la sociedad. Se puededecir que la ley es el control externo que existe para la conducta humana, en pocas palabras, las normas que rigen nuestra conducta social. Constituye una de las fuentes del Derecho, actualmenteconsiderada como la principal, que para ser expedida, requiere de autoridad competente, es decir, el órgano legislativo. http://es.wikipedia.org/wiki/Ley
Luego que es un paradigma? El Paradigma vigente...