Teoria del conocimiento cientifico

PROGRAMAS DE ESTUDIO
|NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE |
|TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO|

|CICLO | |CLAVE DE LA ASIGNATURA|
|PRIMERO | | |

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURAAnalizar las características generales de la ciencia, sus métodos así como, las implicaciones sociales ante la vida cotidiana.

TEMAS Y SUBTEMAS
1. Naturaleza de la ciencia
1. Concepto deciencia.
2. Conocimiento científico y sus características.
1.3 Otros tipos de conocimientos (saberes locales, empíricos, tradicionales) y sus características

2. Desarrollo histórico de laepistemología (o ¿Cómo cambia la ciencia?).
2.1 Evolución del conocimiento científico.
2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etcétera.
2.3 Los paradigmas de la ciencia.
2.4 Lascomunidades científicas

3. Ciencia, sociedad y cultura.
3.1 Función social del conocimiento científico.
3.2 Ética y ciencia.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES
|INDEPENDIENTES|CON DOCENTE |
|Rescate de las experiencias y saberes de los estudiantes.|Exposición participada. |
|Estrategias de lectura grupal o individual. |Asesoría para la búsqueda y análisis de la información|
|Trabajo en equipo para discusión y análisis de los documentos. |Organización de debates, discusiones para el análisis de la información. |
|Exposiciones grupales o individuales...