Teoria del conocimiento

. METODOLOGÍA
Metodología (proviene del griego. methodos, camino para llegar a un resultado + logos, ciencia.)
Además se conoce como, el método o procedimiento que se usa en una investigación científica o en una exposición doctrinal o también como una parte de la lógica que estudia los métodos.
Toda metodología desborda los problemas propiamente metodológicos, puesto que lleva algunasindagaciones. Debemos tener en cuenta por lo menos cinco clases de implicaciones para ubicar el problema metodológico:
• Implicación de carácter Ontológico
• Implicación de carácter Gnoselógico
• Implicación de carácter Lógico
• Implicaciones Epistemológicas
• El paradigma o matriz disciplinaria
• MÉTODO
La palabra método quiere decir camino hacia algo, o sea, esfuerzo para alcanzar un fin orealizar una búsqueda. Es decir, es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual.
Para cada fin no existe un método único, ya que, entre todos los métodos hay uno que es más adecuado al fin propuesto. Los métodos no son totalmente transferibles,pero sí puede decirse que hay métodos que son válidos para diferentes ciencias.
Actualmente se conocen varios métodos como son: intuitivo, dialéctico, trascendental, fenomenológico, semiótico, axiomático, reductivo, analítico, sintético, experimental, entre otros. Pero según las escuelas filosóficas los métodos son reducidos a: Hermenéuticos, lingüístico, empirico-analista, fenomenológico ydialéctico.
Los métodos estar emparentados entre sí y existen unos requisitos básicos a todo método que quiere ser científico. Los métodos ayudan a una mejor utilización de los medios para acceder al conocimiento de la realidad, fijar de antemano una moneda de actuar racional y eficaz, pero por sí mismo no llevaban al conocimiento, ya que, un método es una guía, un camino, un modo de aproximación, y noun conjunto de certezas apodícticas.
Un método es un conjunto de instrucciones a las que se les da un determinado nombre de tal manera que sea posible ejecutarlas en cualquier momento sin tenerlas que reescribir sino usando sólo su nombre. A estas instrucciones se les denomina cuerpo del método, y a su ejecución a través de su nombre se le denomina llamada al método.
4. CARACTERÍSTICAS DELMÉTODO CIENTÍFICO
El método científico tiene algunas características que suelen considerarse como esenciales, entre las cuales señalaremos las más importantes:
• Es fáctico: su fuente de información y de respuestas son los hechos.
• Trasciende los hechos: conoce, aprende y explica los hechos.
• Se atiene a reglas metodológicas: se vale de procedimientos establecidos.
• Se vale de la verificaciónempírica: se contrasta con la experiencia.
• Es autocorrectivo y progresivo: va rechazando, corrigiendo y esta abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y nuevas técnicas.
• Sus formulaciones son de tipo general: sus enunciados son universales.
• Es objetivo: porque busca alcanzar la verdad fáctica.

Ciencia Formal: 1-Establecen relaciones ideales 2-Los entes idealesexisten en la mente humana 3-Los logicos y matematicos constituyen sus propios objetos de estudio
Ciencias Faticas: 1-Interpretan las formas ideales en terminos de hechos y experiencias 2-Necesitan de la experimentacion 3-Emplean simbolos interpretados
Abstracción
• Abstracción (filosofía), un acto mental en el que se aisla conceptualmente un objeto o una propiedad de un objeto.
En resumen,las categorías abstractas o lo conceptos teóricos son productos del pensamiento. Sin embargo, estas categorías no tienen existencia propia e independiente generada en el pensamiento humano, sino que la aparición de estas categorías del pensamiento se debe a la existencia previa de una realidad concreta, de cuya observación y aprehensión surgen como representación mental simple [9][9]. El método...