Teoria Del Conocimiento

EL CONOCIMIENTO SENSIBLE
«Nada hay en la inteligencia que no haya pasado por los sentidos» (Aristóteles)
1. El conocimiento humano en sus dos dimensiones: sensible e intelectual
El conocimiento enel hombre es un proceso unitario, pero tiene dos niveles y cinco fases:
* El nivel sensible, que proviene de los sentidos externos e internos (dos primeras fases)
* El nivel intelectual, quesurge de la inteligencia, a través del concepto, juicio y razonamiento (tres siguientes fases).

2. CONOCIMIENTO SENSIBLE: Los sentidos externos
Conocer sensiblemente es el contacto concreto einmediato con la realidad; y es una de las condiciones fundamentales para que pueda realizarse el conocimiento intelectual.
• Las facultades sensibles externas: son potencias cognoscitivas de ordensensible; generalmente se enumeran cinco: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
• Los órganos sensibles externos: son las partes del cuerpo mediante las cuales las facultades actúan, y respectivamente son:ojo, oreja-oído, nariz, lengua, piel.
• Los estímulos: son fuerzas de tipo físico, químico o mecánico, generalmente diversas para cada tipo de sensación. Cada órgano está particularmente dispuesto arecibir una determinada clase de estímulos, mientras que para otros resulta más o menos inaccesible.
* Los “estímulos adecuados” son los aptos a la configuración anatómico-fisiológica de cadaórgano y que lo excitan normalmente; por ejemplo, los colores y la luz para el ojo.
* Los “estímulos inadecuados” son los que aun no perteneciendo a la naturaleza del órgano, logran de algún modoexcitarlo y producir la sensación correspondiente al órgano; por ejemplo, una presión en el ojo produce una sensación luminosa, y sobre el oído produce una sensación sonora.
• La sensación: es el acto deconocer realizado conjuntamente por la facultad y el órgano. Los sentidos entran en contacto con la realidad a través del estímulo y captan directa e inmediatamente los objetos sensibles. Cada...