Teoria del Conocimiento

Este en un cuestionario en el cual encontrarás información concreta y específica de algunos temas relacionados con la teoría del conocimiento, si eres estudiante de Pedagogía o de alguna licenciaturaque tenga que ver con el hecho educativo te será muy útil.
Temas: Tipos de conocimiento, Valor instrumental e intrínseco, posturas del conocimiento (Fundacionismo y Coherentismo), Racionalidaddeóntica y no-deóntica, facultad cognitiva.

1. Define cada tipo de conocimiento (directo, de habilidad y proposicional) y ofrece tres ejemplos de cada uno.
 Conocimiento directo: Esteconocimiento lo obtenemos cuando presenciamos cierto hecho, situación, información, lugar, persona o suceso que se conoce; por ejemplo: conozco al Profesor Rubén cuando me lo presentan. Este tipo de conocimientoes una estrategia muy utilizada en preescolar para obtener un conocimiento más profundo.
 Conocimiento de habilidad: También conocido como conocimiento de “Saber cómo” Adquirimos este conocimientocuando sabemos cómo llevarlo a cabo a varias acciones (individualmente); por ejemplo: Yo sé andar en bicicleta.
 Conocimiento proposicional: Es un conocimiento teórico o conceptual y lo enunciamospor medio de proposiciones y se puede obtener por diferentes fuentes como exposiciones, lógica, libros, memoria, etc. Una proposición es lo que afirma el enunciado; por ejemplo: La Tierra es redonda.Una forma más fácil de identificar un conocimiento proposicional es cuando decimos: “Yo sé qué conocimiento proposicional”.
2. Explica la diferencia entre valor instrumental y valor intrínseco yofrece tres ejemplos de cada uno.
VALOR INSTRUMENTAL VALOR INTRÍNSECO

 Las creencias verdaderas son más valiosas que las falsas porque nos permiten conseguir nuestros objetivos.
 Las creenciasverdaderas son, en general, instrumentalmente valiosas, pero no siempre.
 Las limitaciones en tiempo y memoria ponen en duda el valor instrumental de creencias verdaderas.
 El valor de este...