teoria del conocimiento

Páginas: 6 (1478 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2014

¿La imaginación es más importante que el conocimiento?
Teoría del conocimiento





“La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento se limita a todo lo que ahora conocemos y comprendemos, mientras que la Imaginación abarca el mundo entero, todo lo que en el futuro se conocerá y entenderá Albert Einstein. ¿Está de acuerdo?_____________________________________________________

1. IMAGINACIÓN Y CONOCIMIENTO

Antes de comenzar a indagar en el tema y de afirmar si estoy o no de acuerdo con lo que enuncia Einstein, uno de los científicos más representativos de la historia de la humanidad y de la ciencia; primero se deberá concretar la interpretación que se le da al concepto de imaginación y conocimiento en la frase. Es decir, primero aclararé qué seentiende por conocimiento y por imaginación; para así poder concluir si entonces estamos de acuerdo o no con este gran genio.

Una imagen es una representación espacio-temporal de la realidad creada por la percepción sensible. Cuando abstraemos un concepto, podemos asimilar imágenes nuevas, lo cual implica saber describir algo intelectualmente. No debemos confundir entre concepto e imagen, ladiferencia entre tener un concepto o una imagen, es que tener conceptos significa poder describir algo intelectualmente, mientras que tener la imagen de algo es solo tener una representación mental espacio-temporal. Pero a su vez, la imaginación juega otro importantísimo papel en la acción del conocer, puesto que mediante la imaginación a partir de unos conceptos conocidos podemos CREAR otros nuevos.La acción de abstraer conceptos los cuales sean representaciones de la realidad, está compuesta por varias fases; primero está la fase de percepción sensible, todo lo que percibimos mediante los sentidos, después la abstracción y por ultimo representamos la realidad.

Las personas recurrimos más de lo que creemos a esta capacidad, un ejemplo es el concepto que tenemos de los números, el cualse nos inculca desde la niñez, porque ¿Es que acaso alguien ha visto alguna vez al número veinte? ¿O ha conocido a la sumas y a las restas? Pero sin embargo todos hemos sido capaces de asimilar el concepto gracias a que poseemos la capacidad de la que hablaba Einstein.

Por otro lado, entendemos conocimiento como el conjunto de informaciones de una época concreta según una ciencia concreta. Esdecir, al conjunto de saberes que el ser humano ha ido acumulando con el paso de la historia. Para entender el significado de conocimiento Einstein es más fácil pensar en Galileo. Al principio de los tiempos nadie se imaginaba que la tierra fuese redonda, hasta que llego Galileo y se preguntó por qué el sol salía todos los días de este a oeste, siendo todos los días el mismo sol.

Este es unclaro ejemplo que facilita el entendimiento de conocimiento en la frase de Einstein. Puesto que el conocimiento en esa época en cuanto a esa área del conocimiento, estaba estancado; es decir parecía que no había más por descubrir y conocer.

2. EL PROGRESO DE LA CIENCIA


La imaginación nos garantiza el progreso de la ciencia y de las tecnologías. Gracias a ella ha sido posible que la ciencia yla tecnología hayan avanzado y hayan llegado hasta nuestro punto de partida actual. Porque toda teoría, todo supuesto, todo principio surgen de la imaginación. Veamos, el teléfono, el ordenador, el coche, la imprenta… Todos ellos fueron primero imaginados para lograr satisfacer una necesidad y un objetivo para mejorar nuestra calidad de vida.

La imaginación siempre nos va a garantizar eldesarrollo, el avance y va a evitar el estancamiento porque es infinita, es decir no tiene límites. Al igual que el conocimiento ambos son infinitos pero uno de ellos puede ser detenido o estancado, ya que nuestro conocimiento es inútil para entender aquella complejidad del conocimiento que no podemos entender tan fácilmente sin ayuda de la imaginación. Como afirmó Albert Einstein.


La...
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