Teoria Del Conocimiento
ALEJANDRO M. BARCELÓ.
La teoría del conocimiento descartes se caracteriza por un elementoprioritario, un profundo interés en la reflexión sobre el hombre, sobre el yo, sobre uno mismo. Los filósofos deben comenzar a revisar los criterios de verdad y falsedad, de certeza y duda, deben deanalizar el conocimiento desde dentro. Quizás sea esto lo que podemos relacionar con el texto.
Uno de los problemas epistemológicos que presenta el primer texto podría ser que nosabemos a ciencia cierta sin realidad vivimos despiertos o creemos que vivimos despiertos en un sueño. La protagonista Natalia sueña dentro de otro sueño por tanto, podría seguir soñando o podría yaestar despierta como indica el texto, aun así la protagonista se queda con la duda ya que en el primer sueño se despierta, pero aunque tenga la sensación de que se despierta sigue dormida. Cuando sedespierta por segunda vez ya duda si está despierta de verdad o sigue en el sueño.
En el segundo texto, el problema es medianamente similar, seguimos sin conocer la verdad absoluta sobre nuestraexistencia. El segundo texto expone la teoría de que solo seamos un cerebro, es decir, no existamos como una persona normal como nosotros pensamos, sino que un científico ha metido un cerebro unido a unamáquina y creamos que somos nosotros mismos, por lo tanto no sabemos si vivimos en la realidad o es mera ficción. En resumen, los dos textos tienen en común la duda de si vivimos en un mundo real, estamossoñando o es todo una mentira.
Descartes por lo tanto utiliza el tratamiento de la duda metódica para intentar solucionar estos problemas. La duda metódica consiste en encontrar una primera verdadindubitable mediante el desecho de todas y cada una de las ideas que se encuentre un mínimo motivo de duda. Resumiendo, la duda metódica se basa en tres niveles el primer nivel de duda, es la...
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