Teoria Del Conocimiento

eori 1. La lógica difusa es un campo relativamente nuevo en su desarrollo y aplicación. Fue inicialmente definida por el matemático azerbayano Lotfi Ali Asker Zadeh el año 1972, como una “extensión” de la lógica de conjuntos discretos. En suma, la lógica difusa es una herramienta que permite el control de sistemas muy complejos, de los que no puede extraerse un modelo matemático. Su estructuraes muy cercana a la forma en la que un ser humano procesa la información, ya que permite crear distinciones en los sistemas, como “muy caliente” o “frío”, que son entendidos por el sistema y generan una respuesta en el controlador usado. Entiéndase el controlador como aquella estructura en la que se encuentra inscrito el sistema difuso. La lógica difusa, entonces, permite una aproximación de lossistemas al razonamiento humano, y permite el manejo de incertidumbre en las decisiones tomadas por el sistema. La teoría de conjuntos difusos provee un marco de referencia matemático para representar y tratar la incertidumbre en el sentido de vaguedad, imprecisión, falta de información y verdad parcial.

La estructura de un sistema difuso está constituida por tres bloques principales: el detransformación de los valores numéricos en valores de lógica difusa; la máquina de inferencia que emplea las reglas; y el bloque de conversión de los valores de la lógica difusa en valores numéricos. En un sistema basado en lógica difusa se transforman los datos o valores numéricos de la entrada al dominio de las reglas intuitivas y lingüísticas de la lógica difusa para realizar el tratamiento de losmismos y después convertir los resultados en valores numéricos para darles la representación tradicional. En resumen, puede decirse que un sistema basado en lógica difusa actúa como lo haría una persona que tuviera que reaccionar ante términos tan imprecisos como “caluroso” o “rápido”. Si al sistema se le incluye una regla que diga “Si la temperatura es calurosa se ha de acelerar el ventilador”,se estará aplicando el principio de “acción-reacción” y el sistema funciona sin regirse por conceptos matemáticos precisos
2. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.

    ✓ DOGNATISMO.

Fué una de las primeras doctrinas epistemológicas, es una doctrina fija en la cual no se reconoce al sujeto, es un conocimiento innato, no interviene en   ella el medio ambiente, genero mi propio conocimiento.

    ✓ESCEPTISISMO.

Vemos al objeto como el todo, es el método del aprendizaje, nos abstenemos de los juicios, según no hay verdad certera pero si probabilidad, el conocimiento no se puede generar a través de los sentidos es llamado también positivismo, puede tener una existencia física pero no espiritual. Ejemplo: Existen conejos que son muy agresivos y que comen carne.

    ✓ SUBJETIVISMO.

Limitala valides de la verdad del sujeto que conoce y juzga, de esta se dividen en dos:

    • Subjetivismo individual: Un juicio es válido únicamente por el sujeto individual que lo formula. Ejemplo: mis conejos son las más grandes y mas carnosos de la localidad.

    • Subjetivismo general: Existen verdades supraindividuales, pero no verdaderas universalmente. Ejemplo: La venta de mis conejos apie (vivos) es más barato que los de otros lugares.

    ✓ RELATIVISMO.

Considera que no existe una verdad absoluta, y que el conocimiento humano depende de factores como la influencia del medio ambiente, círculo de culturas y el espíritu del tiempo. Ejemplo: El tipo de alimentación y ritmo de vida que mis conejos tienen, los hacen más nutritivos, carnosos y sabrosos, sobre aquellos que sonalimentados tradicionalmente.
3. El origen del conocimiento
4. Como seres humanos nos adaptamos en el mundo a través de nuestro cuerpo. Todo conoceimiento se origina en la sensación, posteriormente, por razón de la percepción es cuando se adquiere conciencia de las cosas, las cuales ya tienen un significado para nosotros.
5. No solamente lo que percibimos depende de los sentidos, sino...