TEORIA DEL CONOCIMIENTO2015

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGIA









METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL II
INFORME DE SEMINARIO I
DOCENT: DR. JULIO FUENTES FUENTES
INTEGRANTES:
ANDREA RODRIGUEZ MONTES
WENNER USCA HANCCOCCALLO
MIRIAM CUTI YAURI
JANNETH ESTEFANY CHOQUEHUANCA SONCCO
JON PARICANAZA MAMANI

AREQUIPA – PERU
2015

NFORME DEL ISEMINARIO DE MEDOTOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIAL II
TEORIA DEL CONOCIMIENTO

En el seminario realizado el día viernes 17 de abril del 2015 en el salón del segundo año sección B de la escuela profesional de sociología, donde se desarrolló el cuestionario de preguntas planteadas por el docente del curso de, metodología de la investigación social II acerca del tema de la TEORIA DEL CONOCIMIENTO.Las preguntas antes mencionadas acerca de las diferentes cuestiones que implica la TEORIA DEL CONOCIMIENTO SON LAS SIGUIENTES:
1. En que consiste la teoría del conocimiento
2. Cuáles son los elemento que forman la teoría del conocimiento, establecer sus relaciones
3. Como se puede definir la ciencia
4. Cuáles son los principales rasgos de la ciencia
5. Cuál es la clasificación de la ciencia
6. Cuáles la relación de la ciencia con la investigación
7. Por qué no puede dejar haber relación entre ciencia, la investigación y la metodología
8. En que consiste la metodología
9. Puede hacer una concepción metodológica distante de la filosofía o epistemológica
10. Qué diferencia hay entre metodología y método
11. Cuáles son los principales métodos que se conoce usualmente en la investigaciónsocial
12. Precise las semejanzas y diferencias entre los métodos que ha señalado
13. Cuáles son los principales métodos que establecen los principales autores clásicos de la sociología. Detalle alguno de ellos.
14. La sociología tiene algún método especial
15. Por qué no es lo mismo, metodología, método, técnica, procedimiento e instrumentos.
Las cuales se desarrollaron de manera ordenada, y con laparticipación de cinco compañeros de los cuales tres expositores y dos panelistas. Donde se dieron a conocer las respuestas al cuestionario anterior de acuerdo al siguiente detalle.

1. EN QUE CONSISTE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

La teoría filosófica del conocimiento comprende dos partes:
Teoría general del conocimiento (gnoseología): estudia las diferentes teorías sobre el conocimiento, suposibilidad y origen, su esencia, sus formas y su objetividad.
Teoría especial del conocimiento (epistemología): que tiene por objeto el estudio del conocimiento científico, el concepto de ciencia, sus características y su método.

1.1. GNOSEOLOGIA

Significa conocimiento
El hombre produce diversas formas de conocimientos que se conocen como:
Ciencia, arte , tecnología, filosofía etc
Estos conocimientosson propios del hombre
La gnoseología busca una explicación filosófica de estos conocimientos

1.2. EPISTEMOLOGIA

Significa ciencia
Teoría del conocimiento científico
Estudia la naturaleza, el fundamento, la estructura, validez, los métodos de conocimiento científico y su desarrollo.

1.3. CARACTERISTICAS
El conocimiento científico posee dos rasgos esenciales
La racionalidad y la
Objetividad2. CUÁLES SON LOS ELEMENTO QUE FORMAN LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO, ESTABLECER SUS RELACIONES

El sujeto que conoce, o sujeto cognoscente
El objeto que se conoce u objeto cognoscible
OPERACIÓN
RESULTADO

3. COMO SE PUEDE DEFINIR LA CIENCIA
La ciencia es el conocimiento ordenado acerca del universo obtenido por la observación y el razonamiento.
La no ciencia se basa en las emociones del ser humano yen la generalización de sus creencias

4. CUALES SON LOS PRINCIPALES RAGOS DE LA CIENCIA

Objeto de estudio determinado
Leyes
Utilizar el método científico

5. CLASIFICACION DE LA CIENCIA

Ciencias teóricas: que buscan el conocimiento del ser mismo de las cosas (física, matemática, etc)
Ciencias prácticas: que tiene como objeto la conducta del hombre (la ética, política, psicología, etc)...