teoria del delito

Capítulo 1
SISTEMA CAUSALISTA
1. INTRODUCCION
El sistema jurídico penal llamado “causalista” nace a partir de la obra de Franz Von Liszt.
No pretendemos un análisis pormenorizado del desarrollo y aportaciones que en forma como fijado es continua y permanente han enriquecido esta posición pues además de que sería una ingente tarea, desbordaría el propósito de resumir los puntos básicos de estateoría o sistema pues la finalidad que nos hemos fijado en confrontar.
2. ANTECEDENTES
En la historia del derecho penal se señala la llamada etapa humanista, que como su nombre lo indica es cuando el derecho penal se preocupa en desterrar concesiones caracterizadas por la brutalidad la crueldad y en una labra en práctica inhumanas.
La idea de Beccaria las a recoger de la revolución francesa de 1789,en la declaración de los derechos del hombre, y así el articulo VII de dicha declaración, prescribe, que ningún hombre podrá ser acusado, arrestado o detenido, sino en los caos determinados por la ley y con las formalidades en ella prescritas.
En otro memorable artículo de la declaración de los derechos del hombres se consagra el principio de la presunción de inocencia así toda persona seráconsiderada inocente mientras no se le declare culpable, afrentado que otro abuso en contra de la persona en casi de que sea necesaria su detención será severamente reprimido por la ley.
3. LA ESCUELA CLASICA
El periodo humanitario va a dar por resultado la primera corriente moderna del derecho pena, es decir da origen a la llamada escuela clásica.
La fuerza moral para Carrara consiste en la voluntadinteligente del hombre. Del concurso de la voluntad y de la inteligencia surge la intención. A su vez la intención puede ser directas y surge así el dolo, o indirecta y aparece la culpa, según el criterio de la previsibilidad que el maneja.

4. LA ESCULA POSTIVISTA
Para la escuela positivista el delito es un fenómeno natural y social producto de factores antropológicos, sociales y físicos, segúnlos expone Enrique Ferri, el más connotado positivista.
Para esta corriente el delincuente al encontrarse determinado por esos factores, debe ser sujeto a medidas de seguridad no a peas, porque en el carece de sentido la pena con finalidades represivas, pus si no pudo obrar libremente no puede ser motivado a obrar conforme a la ley por la amenaza de la pena, y si lo hace la pena no va en sí mismoa variar los factores que determinaron esta conducta, el derecho pena, en consecuencia debe tener una finalidad eminentemente preventiva , es decir, un propósito de defensa social. La escuela clásica y la positivista dieron nacimiento en el campo de las ideas penales, a la llamada tercera escuela o escuela critica, expuesta por los autores italianos Carnevale y Alimena , quienes toman elementosde la primera y de la segunda escuelas, así por ejemplo niegan el libre albedrio , aceptando este esté postulado de la escuela Positivista
5. LAS TEORIAS UNITARIA Y ANALITICA DEL DELITO
Carrara apuntaba la existencia de dos componentes fundamentales del delito: la fuerza física, o fase objetiva, y la fuerza moral, o fase subjetiva.
El delito es un todo orgánico, es un bloque monolítico el que sibien es cierto puede presentar aspectos diversos, de ningún modo es fraccionable.
6. EL SISTEMA CAUSALISTA
Liszt recoge las ideas de las escuelas clásicas y positivista y a fines del siglo XIX, aplicando el método natura listico, en boga a fines del siglo XIX se avoca al estudio del código penal alemán de 1871, para desprender de dicho código la estructura del delito, naciendo así la dogmáticajurídico penal, es decir el conocimiento del delito a través del dogma, de la ley.
7. ACCION U OMISION
La explicación naturalistica del acto o acción humana, se basa en relaciones de procesos causales, la acción nace de un movimiento corporal que es un proceso, que va a producir un cambio en el mundo exterior, es decir un efecto, y entre una y otro se da una relación.
8. AUSENCIA DEL ACTO O...