Teoria Del Desarrollo Psicosexual De S. Freud

Páginas: 12 (2989 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2012
TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL Y PERSONALIDAD
SIGMUND FREUD



TEORIA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL Y PERSONALIDAD

Sigmund Freud, medico y neurólogo austriaco, nació el 6 de mayo de 1856 en una pequeña localidad de Moravia llamada Freiberg. Su padre fue un comerciante de lana con una mente muy aguda y un buen sentido del humor. Su madre era una mujer activa, vivaz, segunda esposa delpadre de Sigmund y 20 años menor que su marido. Tenía 21 años cuando tuvo a su primer hijo, su apreciado Sigmund. Este tuvo dos medio-hermanos y otros seis hermanos. Cuando tenía 4 o 5 años (él no recuerda bien), su familia se trasladó a Viena, donde viviría casi toda su vida. En 1886, Freud se casó con Martha Bernays y abrió una clínica privada especializada en desórdenes nerviosos.En 1923 le fue diagnosticado un cáncer de paladar, probablemente a consecuencia de su intensa adicción a los puros, por el cual fue operado hasta 33 veces. En 1939, muy deteriorado físicamente e incapaz de soportar el dolor que le producía la propagación del cáncer de paladar, pidió a su médico personal, Max Shur, que acabara con su sufrimiento. Freud murió después de serle suministradas tresinyecciones de morfina.
A pesar de los implacables y a menudo apremiantes desafíos a los que virtualmente todas sus ideas tuvieron que enfrentarse, tanto en vida como una vez desaparecido, Freud se convirtió y sigue siendo una de las figuras más influyentes del pensamiento contemporáneo.
Marco teórico:
La teoría freudiana de desarrollo es la más diferenciada y especifica, ya que no solo sigue lasparticularidades del instinto sexual en cada edad, sino que abarca también los aspectos cognoscitivos dentro de la personalidad total.
La teoría psicosexual trata de explicar los distintos cambios en la conducta a lo largo del desarrollo, observando las primeras experiencias sexuales y emocionales del individuo. Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad,a medida que los niños desarrollen conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad.
Análisis de la teoría
DE LA PERSONALIDAD
Freud llegó a elaborar un sistema que explicaba la psicología del hombre en su totalidad. Comenzó estudiando el trastorno mental y luego se preguntó por sus causas. Acabó formulando una teoría generaldel dinamismo psíquico, de su evolución a través de distintos períodos de desarrollo y del impacto de la sociedad, la cultura y la religión en la personalidad, además de crear una forma de tratamiento de los trastornos mentales. Logró formular una teoría psicológica que abarcaba la personalidad normal y anormal, y que incidía en todos los campos del saber: la sociología, la historia, la educación,la antropología y las artes.
La primera preocupación de Freud, dentro del campo del psiquismo humano, fue el estudio de la histeria, a través del cual llegó a la conclusión de que los síntomas histéricos dependían de conflictos psíquicos internos reprimidos y el tratamiento de los mismos debía centrarse en que el paciente reprodujera los sucesos traumáticos que habían ocasionados talesconflictos. La técnica utilizada en principio para ello fue la hipnosis.

NIVELES DEL PSIQUISMO HUMANO
Freud hace una formulación topográfica del psiquismo e incluye en él tres sistemas: uno consciente; otro preconsciente, cuyos contenidos pueden pasar al anterior; y otro inconsciente, cuyos contenidos no tienen acceso a la conciencia. La represión es el mecanismo que hace que los contenidos delinconsciente permanezcan ocultos.
Consciente: Es el nivel admitido por la psicología tradicional y se refiere a todo lo que el hombre sabe y conoce. El consiente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos. Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados es lo que Freud llamó preconsciente....
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