teoria del desarrollo
Páginas: 3 (628 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2015
TEORIA PSICOSOCIAL
presentado por:
Sara Diaz Ninco……..
Angie Paola Reyes M…..
Solmar Yate Capera ………
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
NEIVA– HUILA
Lateoría del desarrollo psicosocial de
Erikson
(1902-1994 )
Psicoanalista estadounidense de origen
alemán, destacado por sus contribuciones
en psicología del desarrollo Psicosocial.
Enfatizó
que
lapersonalidad
está
influenciada
por
la
sociedad.
.
Expuso que el desarrollo del yo dura toda
la vida . Fue el pionero del Ciclo Vital . Éste
consta de 8 etapas. Todas las etapas
deben ser resueltassatisfactoriamente
para lograr un desarrollo saludable del yo
LA DIFERENCIA DE ERIKSON-FREUD:
Freud: expuso el
desarrollo sexual para
explicar el desarrollo
evolutivo del individuo.
Erikson: lo quecontempla
es que el individuo a medida
que va pasando por
diferentes etapas lo que
va desarrollando es su
conciencia por mediación
de la interacción social.
ESTADOS PSICOSOCIALES
1. Confianza –Desconfianza.
(del nacimiento a 12 o 18 meses)
Su confianza
está en el
mundo
exterior.
Desarrolla un
sentido de
confianza en la
madre
desarrolla
cimientos
solidos de
confianza
sobre el
mundo
2.Autonomía - Vergüenza y duda.
(12 0 18 meses a los 3 años)
desarrolla un equilibrio de
independencia y
autosuficiencia sobre la
vergüenza y duda.
su desarrollo cognitivo y
muscular, cuando comienza acontrolar y ejercitar los
músculos que se relacionan
con las expresiones
corporales.
también le provoca una
sensación de autonomía y de
sentirse como un cuerpo
independiente al de los
padres.
3.Iniciativa – Culpa
(3 a 6 años)
El niño
comienza a
desarrollarse
rápidamente
tanto física
como
intelectualmente
Se interesa por
relacionarse con
otros niños,
poniendo a
prueba sus
habilidades ycapacidades.
Siguen sus
metas y hacen
un balance entre
lo que es
permitido o no
4. Laboriosidad – Inferioridad.
(6 años a la pubertad)
Los niños suelen mostrar un
interés genuino por el
funcionamiento...
presentado por:
Sara Diaz Ninco……..
Angie Paola Reyes M…..
Solmar Yate Capera ………
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
NEIVA– HUILA
Lateoría del desarrollo psicosocial de
Erikson
(1902-1994 )
Psicoanalista estadounidense de origen
alemán, destacado por sus contribuciones
en psicología del desarrollo Psicosocial.
Enfatizó
que
lapersonalidad
está
influenciada
por
la
sociedad.
.
Expuso que el desarrollo del yo dura toda
la vida . Fue el pionero del Ciclo Vital . Éste
consta de 8 etapas. Todas las etapas
deben ser resueltassatisfactoriamente
para lograr un desarrollo saludable del yo
LA DIFERENCIA DE ERIKSON-FREUD:
Freud: expuso el
desarrollo sexual para
explicar el desarrollo
evolutivo del individuo.
Erikson: lo quecontempla
es que el individuo a medida
que va pasando por
diferentes etapas lo que
va desarrollando es su
conciencia por mediación
de la interacción social.
ESTADOS PSICOSOCIALES
1. Confianza –Desconfianza.
(del nacimiento a 12 o 18 meses)
Su confianza
está en el
mundo
exterior.
Desarrolla un
sentido de
confianza en la
madre
desarrolla
cimientos
solidos de
confianza
sobre el
mundo
2.Autonomía - Vergüenza y duda.
(12 0 18 meses a los 3 años)
desarrolla un equilibrio de
independencia y
autosuficiencia sobre la
vergüenza y duda.
su desarrollo cognitivo y
muscular, cuando comienza acontrolar y ejercitar los
músculos que se relacionan
con las expresiones
corporales.
también le provoca una
sensación de autonomía y de
sentirse como un cuerpo
independiente al de los
padres.
3.Iniciativa – Culpa
(3 a 6 años)
El niño
comienza a
desarrollarse
rápidamente
tanto física
como
intelectualmente
Se interesa por
relacionarse con
otros niños,
poniendo a
prueba sus
habilidades ycapacidades.
Siguen sus
metas y hacen
un balance entre
lo que es
permitido o no
4. Laboriosidad – Inferioridad.
(6 años a la pubertad)
Los niños suelen mostrar un
interés genuino por el
funcionamiento...
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