teoria del discurso






INTRODUCCION
El discurso es una opinión propia sobre algún tema que hayamos escuchado, visto, leído o un tema propio y deseemos expresarlo en forma oral ante un público, con el fin de que este nos crea, se convenza y se involucre en el tema totalmente, el discurso aunque sea una expresión oral, debemos hacerlo en forma escrita porposibles olvidos o complicaciones del tema.









Un discurso es el acto verbal en el que se transmite un determinado mensaje a un público previamente escogido. La funcionalidad del discurso es la de comunicar o exponer ideas con el objetivo principal subyacente de persuadir y provocar una determinada reacción en los oyentes. En lo que respecta a la composición de un discurso, éstese conforma de los siguientes elementos, tema que es el contenido del discurso. Orador es la persona encargada de dar el discurso. Auditorio que son los oyentes a los cuales va dirigido el mensaje del discurso. Para llevar a cabo un buen discurso debemos escribirlo primero para que asi estemos seguro de que no omitamos nada y que en el momento no se nos vaya a escapar una buena idea.
A la teoríadel discurso le interesa el papel que representan las prácticas e ideas sociales significativas en la vida política. El concepto de discurso incluye en su marco de referencia todo tipo de prácticas sociales y políticas, así como instituciones y organizaciones.
Al asumir un enfoque contextual del discurso involucramos muchos aspectos de la sociedad y su cultura. Por ejemplo, el uso pronominal quetenemos en nuestra lengua como el Español "tu-Ud" como formas de cortesía presupone siempre que, como usuarios de esta lengua, conocemos la naturaleza, de algún modo, del otro en la interacción social. Por otro lado, la variación en el léxico implica igualmente que como hablantes podemos tener opciones diferentes o ideologías. Los actos de habla como las ordenes o imperativos presuponen siemprediferencias de poder y autoridad. van Dijk, es concluyente cuando plantea que en todos los niveles del discurso podemos encontrar las "huellas del contexto" en las que las características sociales de los participantes juegan un rol fundamental o vital tales como género, clase, etnicidad, edad, origen, y posición u otras formas de pertenencia grupal.
Además, sostiene que los contextos sociales nosiempre son estáticos y que, como usuarios de una lengua, obedecemos pasivamente a las estructura de grupo, sociedad o cultura; así el discurso y los usuarios tienen una relación dialéctica en el contexto. Es decir, además de estar sujetos a los límites sociales del contexto contribuimos también a construir o cambiar ese contexto; podemos comprometer negociaciones flexibles como función de lasexigencias contextuales junto con los límites generales de la cultura y la sociedad; al mismo tiempo que obedecemos al poder del grupo también lo "desafiamos" pues las normas sociales y sus reglas pueden ser cambiadas de un modo creativo donde se puede dar origen a un orden social nuevo.

Podemos distinguir algunos tipos, estilos o modalidades generales de análisis del discurso. Una distinciónfrecuente es la que se establece entre los estudios del texto y de la conversación. El análisis de textos se dedica en general a las estructuras (abstractas) del discurso escrito como objeto fijo, mientras que el estudio de la conversación se concentra más bien en aspectos más dinámicos de la interacción espontánea. El primero está más inspirado en la lingüística y el segundo, en las ciencias sociales.Otra distinción frecuente es la que se establece entre los enfoques teóricos y descriptivos por un lado y los enfoques aplicados y críticos por el otro. Estos últimos se concentran en los temas sociales, la pertinencia y el uso del análisis del discurso en la sociedad.
Semejante diversidad es, precisamente, una de las características más atrayentes del análisis contemporáneo del discurso....