Teoria del reforzamiento Frederic Skinner

Frederic Skinner



Nacimiento
20 de marzo de 1904
Susquehanna, Pensilvania
Fallecimiento
18 de agosto de 1990 (86 años)
Cambridge, Massachusetts
Residencia
EE. UU.
NacionalidadEstadounidense
Campo
Psicología
Instituciones
Universidad de Minnesota
Universidad de Indiana
Universidad de Harvard
Universidad Veracruzana
Alma máter
Hamilton College
Universidad de HarvardConocido por
Análisis experimental del comportamiento
Condicionamiento operante
Conductismo radical
Conducta verbal


Teoría del reforzamiento de Skinner

La teoría de reforzamiento de B.F.Skinner sostiene que para la motivación de los empleados no es necesario ni entender sus necesidades, como proponen las teorías del contenido de la motivación, ni tampoco entender las razones por lascuales los empleados eligen satisfacerlas, tal como proponen las teorías del proceso de la motivación.
En cambio, Skinner propone que el administrador solo necesita entender la relación entre lasconductas y sus consecuencias para poder crear condiciones de trabajo que alienten las conductas deseables y desaliente las indeseables. El comportamiento se aprende mediante sus consecuencias positivas onegativas.

+ Recompense la productividad, Alto desempeño y compromiso
- comportamiento no deseado, ausentismo, deterioro del desempeño y las ineficiencias
observación y experimentación con animalesTipos de reforzamiento:
Positivo – por medio de elogios a las mejoras y conductas que se desea alentar. (Se refuerzan las conductas deseadas).

Negativo o evitación – establecimiento de reglasque el empleado busca cumplir para evitar una reprimenda. (Los trabajadores varían su comportamiento para evitar las consecuencias desagradables).

Extinción – se elimina el reforzamiento positivo,es decir, el empleado pierde un beneficio y elogio por buen resultado o conducta. (Se aplica la ausencia del reforzamiento).

Castigo – el comportamiento indeseado genera una consecuencia como...