Teoria disonancia cognitiva

Teoría de la disonancia cognitiva

La teoría de la disonancia cognitiva, del psicólogo estadounidense Leon Festinger, formulado por primera vez en 1957 en su obra “A theory of cognitivedissonance”; se sustenta en la premisa de que el individuo se esfuerza por establecer un estado de consonancia o coherencia con él mismo. Si los conocimientos que una persona tiene de sí misma y de su ambienteque no son coherentes entre sí (un conocimiento es lo contrario del otro), se presenta un estado de disonancia cognitiva, el cual es una de las principales causas de incoherencia en el comportamiento.Las personas no toleran la incoherencia, y cuando (por ejemplo, un individuo cree algo, pero actúa contrariamente a esa creencia), el individuo se halla motivado para reducir el conflicto, denominadodisonancia. El elemento cognitivo es una creencia, conocimiento u opinión que el individuo tiene de sí mismo o del medio externo. Esos elementos cognitivos pueden relacionarse de tres maneras:disonante, consonante o irrelevante.

1. Relación disonante. El individuo sabe que fumar es nocivo, pero continúa fumando (dos conocimientos en relación disonante).

2. Relación consonante. El individuosabe que fumar es nocivo y deja de fumar (dos conocimientos en relación consonante).

3. Relación irrelevante. El individuo sabe que fumar es nocivo y le gusta pasear (elementos en relaciónirrelevante).

Cuando se presenta una relación disonante, la persona se siente mal y procura escapar del conflicto íntimo adoptando una de las tres posiciones siguientes:

1. Puede reducirla cambiando susconocimientos personales para sintonizarlos o adecuarlos a la realidad externa. La persona cambia su comportamiento para reducir la disonancia con la realidad externa.

2. Puede reducirla intentandocambiar la realidad externa, adaptándola a sus conocimientos. La persona mantiene sus convicciones e intenta cambiar el mundo que la rodea para adecuarlo a ellas.

3. Si no puede cambiar sus...