Teoria economica

TEORÍA ECONÓMICA

Es cada una de las hipótesis o modelos que pretenden explicar aspectos de la realidad económica, se centran en temas como la moneda, el comercio internacional y la producción de bienes.

Algunas teorías económicas son:

1. EL MERCANTILISMO:

Prevaleció en Europa durante los siglos XVI, XVII y XVIII, en donde el estado debía ejercer un gran control sobre la industriay el comercio para aumentar el poder de la nación al lograr que las exportaciones superen en valor a las importaciones.

Se consideraban la mano de obra, recursos naturales y el capital, desarrollándose en el país el nacionalismo extremo.

Los intelectuales más importantes fueron Gerard de Malynes en Inglaterra y Colbert en Francia.

2. LA ESCUELA CLÁSICA:
Durante la segunda mitad delsiglo XVIII, en Inglaterra se origina la revolución industrial, con el desplazamiento de los artesanos, la producción en serie, los patronos, los asalariados, las jornadas de trabajo. Su principal exponente fue Adam Smith “Padre de la economía”, en su libro La Riqueza De Las Naciones (176) se basa en:
• Propiedad privada, libertad personal, iniciativa y control individual y capacidadempresarial.
• Relación Directa entre la división del trabajo e insistencia del mercado.
• Relación directa entre la especialización del trabajo y la ampliación del mercado.
• Reinversión de las utilidades de la empresa en bienes de capital.
• A cada factor se le paga lo que corresponde según su capacitación.
• Existe una mano invisible que lleva a los individuos a actuar porbeneficio propio a promover los beneficios de la sociedad.
Otro contribuyente fue Tomas Maltus quien basó sus estudios en la economía agrícola a comienzos del siglo XIX, por la limitación de la oferta de la tierra, ya que ésta no podía expandirse y esto generaba un obstáculo para el crecimiento económico.
Además David Ricardo quien estudio la economía desde el punto de vista de las relaciones conlos demás países, planteando el comercio internacional como única alternativa de crecimiento bajo el concepto de la ventaja comparativa, en el que cada país debe especializarse en la producción de un bien donde su ventaja absoluta sea mayor con respecto a otros países. Afirma que los salarios dependen del precio de los alimentos, y estos de los costos de producción, los cuales dependen de lacantidad de trabajo necesario para producir los alimentos, es decir el trabajo es el principal determinante del valor.
3. LA ESCUELA KEYNESIANA:
Después de la escuela clásica los países occidentales comenzaron a adoptar los postulados de Adam Smith a sus economías, el gobierno no intervino en el manejo económico de las naciones, provocando la caída de economías, destrucción de infraestructura,inválidos de guerra, población sin recursos básicos, etc. Así llega John Maylard Keynes economista británico quien participo en el tratado de Versalles en 1919 con la delegación inglesa.
Aporta con La teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero (1936), decía que el ahorro no invertido prolonga el estancamiento económico y que la inversión de las empresas de negocios depende de lacreación de nuevos mercados, nuevos adelantos técnicos y otras variables independientes del tipo de interés o del ahorro. Por lo que proponía que el gasto público debe compensar la insuficiente inversión privada durante una recesión.
4. LOS FISIÓCRATAS:

Nombre dado a la doctrina económica que, a partir de 1750, elaboró un grupo de intelectuales franceses sobre el funcionamiento y las clavespara el incremento de riqueza de una economía nacional.

Su principal representante fue Francois Quesnay (1694-1774), quien escribió el cuadro económico, en que hizo una descripción de la disribución y circulación de la riqueza. Sus discípulos fueron Turgot,Mirabeau y Mercier de la Riviére. 
La escuela fisiócrata surge en el siglo XVIII, esta escuela considera a la agricultura como la...