teoria economica

Definición de las Variables de Investigación

Definición de Variables
Definición Operacional
Indicadores

Recursos
Estado Actual de los CEB

Levantamiento de información en función de los recursos tecnológicos (equipo, acceso a internet, software educativo) con que cuentan los CEB en Honduras.
Número de CEB que poseen más de 2 computadoras
Cantidad de equipo tecnológico (hardware ysoftware) dentro de los CEB
Base de datos de infraestructura de CEB
Base de datos proyectos “Aula Tecnológica”
Encuesta
Conocimiento en Tecnología
Nivel de contentamiento por parte de los profesores y personal involucrado en el uso de computadoras y recursos audiovisuales
Capacitaciones realizadas a profesores
Uso de recursos por parte de los docentes en las aulas

Base de datos decapacitaciones a profesores
Informe UNESCO
Encuesta
Resultado de Proyectos Tecnológicos
Secuelas post implementación de proyectos tecnológicos
Cantidad de centros beneficiados con equipo adquirido mediante proyectos tecnológicos
Encuesta
Revisión de la literatura
Tendencias Tecnológicas Educativas
Directrices actuariales de dotación tecnológica en aulas y laboratorios que intervienen en elproceso enseñanza-aprendizaje de educación básica
Listado de recursos tecnológicos emergentes
Listado de recursos tecnológicos en desuso
Revisión de la literatura
Plan de Implementación Tecnológica

Ventajas y desventajas de contar con recursos tecnológicos en los CEB y presupuesto económico de implementación de aulas tecnológicas.
Análisis FODA
Plan de implementación
- Cotizaciones
-Proyectos anteriores
Definición de Variables del Instrumento
Variable
Definición Conceptual
Definición Operacional
Indicador /Escala
Ítems
Infraestructura
Conjunto de elementos o servicios que se consideran necesarios para la creación y funcionamiento de una organización cualquiera.
(Real Academia Española, 2013)
Conjunto de elementos físicos tales como edificaciones, servicios públicos ycomunicaciones, con que cuentan los centros educativos básicos.
Puntaje obtenido según la valoración de los ítems de la encuesta
Alto: 7.00-10.00
Medio: 4.00-6.00
Bajo: 0.00 -3.00

1. Espacios Tecnológicos
Laboratorio/s de Cómputo

Aulas Tecnificadas

Oficinas


2.Servicios que ofrece el equipo informático
Acceso a la Computadora

Acceso al Software Educativo

Acceso a internetAcceso a impresora


3. Servicios Públicos disponibles
Agua

Luz

Teléfono





Capital Humano
El Capital Humano se entiende como la inversión en dar conocimientos, formación e información a las personas; esta inversión permite a la gente dar un mayor rendimiento y productividad en la economía moderna y aprovecha el talento de las personas (Becker, 2002)
Conocimiento y formaciónde los estudiantes y profesores de los CEB en relación a los recursos tecnológicos.

Puntaje obtenido según la valoración de los ítems de la encuesta
Alto: 45.00-68.00
Medio: 25.00-44.00
Bajo: 0.00 -24.00


1.Número de Maestros donde
0-3

4-6

Más de 7


2.Número de Alumnos
Menos de 50

51-200

Más de 200



3.Nivel educativo del responsable de laboratorio/tecnologíaPrimaria

Media

Técnica

Universitaria


4.Tiempo tiene de ser el responsable de laboratorio/tecnología
De 0 a 6 meses

De 6 meses a 1 año

De 1 año a 2 años

De 2 años a 4 años

Más de 4 años


5. Actividades que realiza el responsable de laboratorio/tecnología
Organizar el calendario del uso de laboratorios

Administrar la red

Dar soporte técnico a maestros y alumnosDar capacitación a maestros y alumnos

Solicitar equipo


6. ¿Qué capacitación poseen en TIC?
Curso de Redes

Curso de Windows

Cursos de ofimática(Word, Excel, etc)

Curso de Programación

Curso de Diseño Grafico

Curso de reparación y mantenimiento de Hardware

Otros. Especifique



7. ¿Qué capacitación necesitan?
Curso de Redes

Curso de Windows

Cursos de...