teoria evolutiva


LA INNOVACION TECNOLOGICA EN LA TEORÍA EVOLUTIVA: UN MARCO CONCEPTUAL

El objetivo del presente ensayo es analizar el proceso de innovación tecnológica desde la perspectiva evolutiva donde dicho proceso será visto como un proceso de aprendizaje tecnológico. Esta conceptualización tomará conceptos de autores como Nelson y Winter así como de Mokyr donde en conjunto con Arrow y Rosenberg sedescribirá el aprendizaje tecnológico como un proceso de innovación tecnológica.

Introducción
El conocimiento tecnológico ha sido estudiado desde finales del siglo XVIII sin embargo por diversas causas su estudio ha tenido cambios. Por ejemplo, para los economistas clásicos dicho estudio era un factor determinante en el desarrollo de la sociedad, sin embargo, los desarrollos posteriores, enparticular los de la escuela neoclásica, se enfocaron en el análisis de otros problemas en los que la tecnología quedaba en un papel secundario. No obstante, los desarrollos teóricos de los últimos años en áreas como el crecimiento económico han hecho que el análisis del conocimiento tecnológico recobre importancia.

En los últimos años se ha intentado analizar el conocimiento tecnológico desdediferentes perspectivas, siendo la más importante la evolutiva, desde la cual se ha desarrollado el concepto de innovación tecnológica. Donde, para comprender el cambio que se presenta en el proceso de innovación tecnológica, es necesario entender los cambios que se experimentan en los procesos de aprendizaje tecnológico.

En la primera mitad del siglo XX, Schumpeter señala que el avance en elconocimiento tecnológico constituye un elemento esencial del análisis económico, además de sentar las bases para su desarrollo al introducir el concepto de innovación tecnológica.

Bajo la perspectiva Schumpeteriana, la innovación tecnológica representa cambios cualitativos que implican alteraciones en la técnica de producción y en la organización productiva. Para Schumpeter la innovación tecnológicaes un proceso en el que se ponen en práctica nuevas combinaciones entre materiales y fuerzas. De estas nuevas combinaciones pueden surgir nuevos bienes o el mejoramiento de su calidad; nuevos métodos de producción; nuevos mercados; nuevas fuentes de materias primas o una nueva organización en la industria.

Otro importante aporte de Schumpeter fue el análisis de las prácticas productivas a lasque denominó rutinas, las cuales son el conjunto de ideas o reglas que rigen la conducta diaria de las empresas. Desde esa perspectiva, la innovación tecnológica representa cambios en las rutinas. Es importante destacar que el concepto de rutina productiva de Schumpeter fue desarrollado posteriormente por los economistas evolutivos y representa una alternativa al enfoque neoclásico, el cualseñala que las acciones escogidas por los productores son aquellas que maximizan su variable objetivo (maximización de los beneficios o ganancias (del productor) y/o la utilidad o satisfacción (del consumidor)). A diferencia del enfoque neoclásico, las acciones tomadas por los agentes son, en muchas ocasiones, la consecuencia de hábitos, costumbres (en el caso de los consumidores) o rutinas (en el casode los productores) y que resultan apropiadas para una situación concreta.

La diferencia entre las acciones que son tomadas como resultado de procesos de optimización y aquellas que se rigen por hábitos, costumbres, o rutinas, radica en que en el primer caso, se asume que los agentes tienen un perfecto conocimiento de las circunstancias en que se encuentran y tienen la capacidad, para escogerla opción que maximiza su variable objetivo. En el segundo caso, es decir, las acciones tomadas a partir de rutinas, se tienen en cuenta los límites en la capacidad cognoscitiva para la solución real de problemas; de ahí la importancia que en los enfoques evolutivos tiene el concepto de racionalidad limitada, desarrollado por Herbert Simon.

Innovación tecnológica bajo el enfoque evolutivo:...