Teoria funcionalista

LA TEORÍA FUNCIONALISTA:

1) Los funcionalistas pintan un cuadro de una sociedad que da énfasis a la interdependencia del sistema social. Ven la sociedad como una máquina donde una parte searticula con la otra y produce energía dinámica que hace trabajar la sociedad.

2) Insiste en los procesos que mantienen el orden social a través del consenso y el acuerdo.

3) Su representante principales el francés Emile Durkheim (1858-1917) que creía que las sociedades tenían que desarrollar nuevas formas de control social y de cohesión.

4) Los funcionalistas piensan que el consenso es elestado normal en sociedad y que el conflicto es un rompimiento de los valores compartidos. Es decir, en una sociedad integrada, las escuelas socializan a los estudiantes en los valores apropiados. Lasescuelas tienen una función de mantener el orden social.

5) Desde el punto de vista del funcionalismo, los propósitos de la educación son:

Propósitos Intelectuales

• Enseñar destrezascognoscitivas básicas, como lectura, escritura y matemáticas

• Transmitir conocimiento de literatura, historia y ciencias

• Enseñar destrezas superiores de pensamiento, como análisis, evaluación ysíntesis

Propósitos políticos:

• Inculcar lealtad al orden político establecido (patriotismo)

• Preparar ciudadanos que participen en el orden político

• Ayudar a asimilar a diversos grupos en unorden político común

• Enseñar a los niños las leyes básicas de la sociedad

Propósitos Sociales:

• Socializar a los niños a las diferentes funciones, comportamientos y valores de la sociedad• Participar con otras instituciones como la familia, la iglesia, para garantizar el orden social.

Propósitos Económicos:

• Preparar los estudiantes para futuras profesiones

• Seleccionar,adiestrar y colocar a los individuos dentro de la división del trabajo

6) El funcionalismo descansa en una visión positiva de la meritocracia como un fin laudable y la educación como la...