Teoria general de sistemas
Páginas: 19 (4717 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2010
ENSAYO
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
CIUDAD MADERO, TAM
MATERIA:
TECNICAS DE LA COMUNICACIÓN
MAESTRO:
OSCAR DE JESUS EGUREN HERNANDEZ
CATEDRATICÀ:
LUCILA AGUIÑA
LUGAR:
VILLA GONZALEZ ORTEGA, ZAC
FECHA:
30 DE MAYO DEL 2010
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCION1
¿QES UN SISTEMA? 2
LOS SISTEMAS SERRADOS 3
LOS SISTEMAS ABIERTOS 4EL ENFOQUE SISTEMATICO Y LA UMANIZACION 6
CARACTERISTICAS PRINSIPALES DE UN SISTEMA 8
PUNTO DE VISTA 11
CONCLUCION12
GLOSARIO 13
BIBLIOGRAFIA 15
INTRODUCCION
En el presente trabajo se muestra una investigaciónrealizada sobre el tema de teoría general de sistemas, correspondiente al primer cuatrimestre de la maestría en educación, en el área de docencia e investigación.
En este ensayo se habla de dos tipos de sistema, uno de ellos es el sistema serrado, donde el proceso normalmente es secreto, desconocido para la mayoría y solamente accesibles a los técnicos. El sistema abierto es el otro tipo desistema, se llaman sistemas abiertos a todas las estructuras, en las que intervienen seres humanos o sus sociedades, y que tienen íntima relación con el medio o ambiente en el que están inmersos.
También en este trabajo se muestra la estructura que deben de seguir los sistemas: como es entrada, salida, proceso, ambiente y retroalimentación.
Además se muestra el sistema de enseñanza aprendizaje enla que su finalidad solamente es producir aprendizaje, así como una opinión personal sobre el trabajo
Dentro de algunos de estos temas veremos ejemplos claros que nos ayudaran a comprender mejor el tema de teoría general de sistemas.
1
¿QUE ES UN SISTEMAS?
Llamamos sistema a la «suma total de partes que funcionan independientemente pero conjuntamente para lograr productos o resultadosrequeridos, basándose en las necesidades». (Kaufman).
Según el diccionario de la Real Academia Española, Sistema es el conjunto de reglas o principios sobre una materia racionalmente enlazados entre sí, o el conjunto de cosas que ordenadamente relacionadas entre sí contribuyen a determinado objeto.
Hoy se define un sistema como «un todo estructurado de elementos, interrelacionados entre sí,organizados por la especie humana con el fin de lograr unos objetivos. Cualquier cambio o variación de cualquiera de los elementos puede determinar cambios en todo el sistema». El dinamismo sistémico contempla los procesos de intercambio entre el propio sistema y su medio, que pueden así modificar al sistema o mantener una forma, organización o estado dado del mismo.
Los sistemas en los que intervienela especie humana como elemento constitutivo, sociedad, educación, comunicación, etc., suelen considerarse sistemas abiertos. Son sistemas cerrados aquellos en los que fundamentalmente los elementos son mecánicos, electrónicos o cibernéticos.
ENFOQUE SISTEMATICO
El enfoque sistemático es un tipo de proceso lógico que se aplica para resolver problemas y comprende las siguientes seis etapas...
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
CIUDAD MADERO, TAM
MATERIA:
TECNICAS DE LA COMUNICACIÓN
MAESTRO:
OSCAR DE JESUS EGUREN HERNANDEZ
CATEDRATICÀ:
LUCILA AGUIÑA
LUGAR:
VILLA GONZALEZ ORTEGA, ZAC
FECHA:
30 DE MAYO DEL 2010
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCION1
¿QES UN SISTEMA? 2
LOS SISTEMAS SERRADOS 3
LOS SISTEMAS ABIERTOS 4EL ENFOQUE SISTEMATICO Y LA UMANIZACION 6
CARACTERISTICAS PRINSIPALES DE UN SISTEMA 8
PUNTO DE VISTA 11
CONCLUCION12
GLOSARIO 13
BIBLIOGRAFIA 15
INTRODUCCION
En el presente trabajo se muestra una investigaciónrealizada sobre el tema de teoría general de sistemas, correspondiente al primer cuatrimestre de la maestría en educación, en el área de docencia e investigación.
En este ensayo se habla de dos tipos de sistema, uno de ellos es el sistema serrado, donde el proceso normalmente es secreto, desconocido para la mayoría y solamente accesibles a los técnicos. El sistema abierto es el otro tipo desistema, se llaman sistemas abiertos a todas las estructuras, en las que intervienen seres humanos o sus sociedades, y que tienen íntima relación con el medio o ambiente en el que están inmersos.
También en este trabajo se muestra la estructura que deben de seguir los sistemas: como es entrada, salida, proceso, ambiente y retroalimentación.
Además se muestra el sistema de enseñanza aprendizaje enla que su finalidad solamente es producir aprendizaje, así como una opinión personal sobre el trabajo
Dentro de algunos de estos temas veremos ejemplos claros que nos ayudaran a comprender mejor el tema de teoría general de sistemas.
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¿QUE ES UN SISTEMAS?
Llamamos sistema a la «suma total de partes que funcionan independientemente pero conjuntamente para lograr productos o resultadosrequeridos, basándose en las necesidades». (Kaufman).
Según el diccionario de la Real Academia Española, Sistema es el conjunto de reglas o principios sobre una materia racionalmente enlazados entre sí, o el conjunto de cosas que ordenadamente relacionadas entre sí contribuyen a determinado objeto.
Hoy se define un sistema como «un todo estructurado de elementos, interrelacionados entre sí,organizados por la especie humana con el fin de lograr unos objetivos. Cualquier cambio o variación de cualquiera de los elementos puede determinar cambios en todo el sistema». El dinamismo sistémico contempla los procesos de intercambio entre el propio sistema y su medio, que pueden así modificar al sistema o mantener una forma, organización o estado dado del mismo.
Los sistemas en los que intervienela especie humana como elemento constitutivo, sociedad, educación, comunicación, etc., suelen considerarse sistemas abiertos. Son sistemas cerrados aquellos en los que fundamentalmente los elementos son mecánicos, electrónicos o cibernéticos.
ENFOQUE SISTEMATICO
El enfoque sistemático es un tipo de proceso lógico que se aplica para resolver problemas y comprende las siguientes seis etapas...
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